Решите 2 варианта плс i вариант 1. укажите предложение, в котором глагол с не нужно писать раздельно: а) андрей (не)мог поступить иначе. б) в последнее время дедушка ложился поздно, (не)досыпал. в) (не)взлюбил он своего земляка смолоду за удачливость. определите наклонение глагола в указанном предложении. 2. укажите группу глаголов, в которых не пишется мягкий знак на месте пропусков: а) (должны) пригодит..ся, извлеч.. (корень), (сильно) обжеч..ся; б) (книга) пригодит..ся, (переписка) возобновит..ся, (дети) боят..ся; в) бросиш..ся, приближаеш..ся. определите вид глаголов указанной группы. 3. укажите предложение, не содержащее ошибки в спряжении глагола: а) мы бегим сломя голову к морю. б) что вы хочете услышать в ответ? в) мы дадим тебе шанс доказать свою невиновность. запишите предложения с ошибками в исправленном виде. 4. укажите группу действительных причастий настоящего времени с суффиксами --): а) стро..щееся (здание), жажд..щий (знаний), кол..щий (дрова); б) спе..щий (виноград), ла..щая (собака), трепещ..щая (рыба); в) пил..щий (дерево), стел..щийся по (земле), кле..щий (коробочку). 5. укажите предложение, в котором причастный оборот нужно выделить запятыми с двух сторон (знаки не расставлены): а) и вот слышнее стали звуки не умолкавшие во мне. б) на раскинувшейся в небе березе не шевелится ни один листик. в) наконец-то лодки доверху груженные скарбом и людьми тронулись по мелкой воде. 6. укажите причастия, которые с не пишутся раздельно: а) (не)засеянные поля; (не)законченная работа; б) друг, (не)навидящий ложь; (не)довыполненное ; в) (не)знающий всего свидетель; (не)понимающий шуток человек. 7. укажите предложение, в котором нет ошибки в употреблении и образовании деепричастия: а) наловив рыбы, у мальчиков закончились червяки. б) встретя поезд, мы с вокзала сразу же возвратились домой. в) заканчивая наш разговор, я хочу сделать вам следующее предложение. 8. укажите группу деепричастий, которые пишутся с не слитно, определите их вид: а) (не)жалея, (не)доверяя, (не)считая; б) (не)получив, (не)веря, (не)улыбаясь; в) (не)навидя; (не)доумевая; (не)допоняв. 9. раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы: отчая..о, увере..о, (не)убеди-тельно; ничуть (не)скучно; (не)спокойно, а шумно; н..зачем оставаться; не видели н..когда; (на)встречу, душа(в)душу, (по)тихоньку, (по)свойски, (волей)неволей, (за)границу. 10. укажите предложение, в котором нет ошибки в употреблении наречия: а) работать сегодня было более легче. б) дождь зашумел еще более яростно. в) автор повести прекрасно изобразил природу. 11. укажите предложение с предлогом: а) закат почти угас. б) лиц не было видно, потому что было темно. в) возникла серьезная опасность для жизни команды судна. пример предложения с частицей, подчеркните частицу. 12. раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы: отдыхали (в)продолжение месяца, пострадали из(за) неосторожности, идти (на)встречу удаче, принеси(ка) чаю, решайся(же) скорее. что(бы) не болеть, закаляйся. воз не двигался, потому(что) заднее колесо соскочило. что(бы) ни случилось, мы всегда с тобой. нет н.. солнца, н.. света, н.. цели. это было н.. что иное, как затмение солнца.

248

349

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

жандос29

Русский язык

4,7(59 оценок)

1. а - изьяв. 2. б - сов. вид, сов. вид, несов. вид. 3. в - мы бежим сломя голову к морю; что вы хотите услышать в ответ; 4. в 5. в 6. а 7. в 8. в 9. задолго, дочиста, свежо, отчаянно, уверенно; неубедительно; ничуть не скучно; не спокойно, а шумно; незачем оставаться; не видели никогда; навстречу(предлог)- на встречу( душа в душу, потихоньку, по-свойски, волей-неволей, заграницу ( границу (сущ.) 10. б 11. в 12. отдыхали впродолжение месяца, пострадали из-за неосторожности, идти навстречу удаче, принеси-ка чаю, решайся же скорее. чтобы не болеть, закаляйся. воз не двигался, потому что заднее колесо соскочило. что бы ни случилось, мы всегда с тобой. нет ни солнца, ни света, ни цели. это было ни что иное, как затмение солнца.

zaper886

Русский язык

4,8(50 оценок)

1 научный стиль, академический род красноречия, концентрический способ изложения, информирующий тип речи, описание – рассуждение

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.