Литература: Краткое содержание книги три твоих имени 1 часть

smagzamova2006

15.02.2022 20:27

Литература

Есть ответ 👍

Краткое содержание книги "три твоих имени" 1 часть

285

479

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Merlin131

Литература

4,7(25 оценок)

открывая книгу дины сабитовой «три твоих имени» я знала, чего ждать, ведь почти все книги дины — о детях, потерявших своих родителей и вынужденных жить в детских домах. дина не понаслышке знает о таких детях и о процессе усыновления, а также о простом в бюрократическом смысле опекунстве, ведь она с мужем растит двоих сыновей и приемную дочку.повесть «три твоих имени» рассказывает больше не о процессе усыновления, а о чувствах ребенка, попавшего в ситуацию, когда родители погибли, а последующий опекун не оправдал ожиданий и уехал. в ситуацию, когда разлука с сестрой и перемена жизни сказываются тяжело психологически. в ситуацию, когда довериться кому-либо — это невероятно сложно, ведь многие взрослые сами не понимают, что творят, давая ребенку из детского дома пустые обещания о том, что года через три, когда будет квартира, я тебя возьму, а пока учи стихи и звони мне каждый день.именно в такую ситуацию попадает семилетняя маргарита. и только в 14 ей удается найти новую семью. а до этого много боли, потерь и одиночества. но маргарита не унывает, она старательно учится, пишет аккуратно, а еще вышивает. и ищет одобрения мамы, которой у нее нет и, можно сказать, никогда не было (разве можно назвать мамой ту, которая все деньги пропивает, а детей оставляет без еды и отдает риту на год позже в школу, только после прихода директора само произведение построено достаточно интересно. оно рассказывает словно о трех разных девочках: ритке, марго, гошке, - да только девочка одна. и перед каждой сменой имени в жизни девочки стоит выбор, который делать не ей, а её родителям и опекунам: бросить пить или упиться, взять девочку с собой в другой город или оставить в детдоме? это именно тот выбор, сделав который, мы можем или поменять жизнь другого человека к лучшему или оставить всё, как есть, т. е. принести в жизнь ребенка много горя и бед.тема, поднятая в книге, заставляет меня захотеть исправить цифры, нарисованные на обложке и вместо «от 12 до 15» поставить «от 12 до 55 и старше». чисто условно и потому, что книга не только для детей, она и для взрослых. для тех, кто может раз и навсегда изменить жизнь ребенка к лучшему: оформить опеку или усыновить. это и нужный шаг. только нужно помнить, что если не готовы, то не стоит начинать, ведь ребенок — это не сломанная игрушка, которую можно отдать в магазин. ребенок — это великое чудо, а чтобы чудо случилось, нужно ему вырасти, безусловно дома, в любви и понимании, среди тех, кого бы он мог называть мамой и папой.

zisi

Литература

4,5(59 оценок)

Ритка живет в деревне с сестрой и пьющими родителями. третьеклассницу, аккуратистку марго взяла в свою семью медсестра детдома. почти взрослая гошка надеется, что дурная слава защитит ее от окружающих. но у каждой из них есть шанс стать счастливой. и все они - одна девочка. от того, как повернется ее судьба, зависит, какое имя станет настоящим. пронзительная ребенка, потерявшего родителей и попавшего в детский дом, читается на одном дыхании. и все же самое сильное в этой книге - другое: в смешанном хоре голосов, рассказывающих маргариты новак, не слышно ни фальши, ни лукавства. правда переживаний, позволяющая читателю любого пола и возраста ощутить себя на месте героев заставляет нас оглянуться и, быть может, вовремя протянуть кому-то руку .

monx

Литература

4,7(12 оценок)

Основная тема стихотворения – предвкушение грозы. для передачи изменений в состоянии природы тютчев прибегает к разнообразным художественным средствам : синтаксическому параллелизму, ассонансу. р и г создает звуковые образы грома, а с в первом и последнем четверостишиях поэту передать сияние солнца.поэт использует разнообразные тропы: олицетворения ( солнце смотрит, пыль летит, принахмурилась земля), эпитеты ( пламень белый и летучий, зеленеющие нивы), метафоры ( земля потонула, молния пробилась ). (образ грозы у ф. и. тютчева оригинален и непохож на образ грозы, запечатлённый в творчестве м. ю лермонтова, м. а. шолохова, м. а. булгакова, потому что лирический герой ф. и. тютчева воспринимает это природное явление как позитивное. ) ================================== изобразительно-выразительные средства. эпитеты: «неохотно и несмело», «зеленеющие», «белый и летучий», «сердитей и смелей», «смятенная».олицетворения: «солнце смотрит на поля», «солнце раз еще взглянуло / исподлобья на поля…»сравнение: «вихрем пыль летит с полей».метафоры: «в сиянье потонула», «молнии струя»эти слова поэту передать все изменения в природе перед дождём, ярче нарисовать пейзаж.образы солнца и земли, образы молнии, грома.особенность – много глаголов, действие, движение. тема и основная мысль.стихотворение о весеннем дожде. поэт показывает, как природа меняется в момент начала дождя. мои чувства.понравилось, потому что дождь – это очищение для природы. гроза всегда настораживает и привлекает. ощущаю запах дождя.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.