Внаклонной треугольной призме две боковые грани взаимно перпендикулярны. их общее ребро, отстоящее от двух других боковых ребер на 12 см и 35 см, равно 24 см. найдите площадь боковой поверхности.

204

236

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Ckyka

Геометрия

4,8(94 оценок)

площадь боковой поверхности призмы можно найти по формулеs= p*l, где p - периметр перпендикулярного сечения, а l - длина бокового ребра. перпендикулярным сечением призмы будет прямоугольный треугольник с катетами 12 и 35. гипотенузу его можно найти по теореме пифагора, она равна 37. p=12+35+37=84, l=24. следовательно площадь боковой поверхности призмы равна 84*24=2016 (см^2).

halilappazov

Геометрия

4,7(66 оценок)

Проведем через через параллельные прямые а и б плоскость гамма. (через две параллельные прямые можно провести плоскость, и только одну). она пересекает плоскости альфа и бетта в точках пересечения их прямыми а и б. соединим точки пересечения и получим параллелограм, т.к. по условиям плоскости параллельны и прямые аи б тоже параллельны. у параллелограма противоположные стороны равны => сторона а1б1 = аб = 5 см.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Геометрия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.