Это просто для интереса (кто хочет) напишите забавный диалог сына и мамы.

- мама, мама я не хочу идти в школу, я туда не .

- ну сынок, тебе просто необходимо туда идти.

- нет, нет и ещё раз нет, я туда не пойду.

- ну почему, дорогой мой?

- меня там все обижают, даже уборщица кричит на меня!

- не обращай на неё своё внимание, постарайся меньше с ней общаться, но идти в школу тебе всё-таки нужно.

- нет, мама, я не пойду в этот рассадник зла.

- сынок, тебе нужно идти, как бы ты ни хотел обратного, ведь ты - директор школы!  

-сына: ) что сегодня получил -2 с минусом -умничка какой: ) параллельная вселенная

Державин - поэт-новатор. как отмечает а.в.западов, он ввёл в «забавный слог», умело сочетал лирику и сатиру, просторечие и высокий стиль, необычайно расширил тематический диапазон поэзии, в полном смысле слова сблизил поэзию с жизнью. значителен вклад державина и в изображение природы. если у поэтов-предшественников (ломоносова, тредиаковского, сумарокова) природа не играла заметной роли и присутствовала лишь как некий условный фон, то державин стал изображать природу как живое и полнокровное единство. поэзия ломоносова стояло всецело на почве пресловутого псевдоклассицизма. споследним ломоносов познакомился в германии как с теорией, господствовавшей тогда всюду в европе. эту теорию ломоносов ввел и в порождавшую , где она потом и господствовала во все продолжение восемнадцатого века. ломоносов в сфере поэзии является, главным образом, чисто формальным реформатором : преобразователем языка и стиха, вводителем новых форм. он вполне сознает, что не может идти в перед без формальной правильности в языке и стихе, без форм. сюда направленны и чисто ученые труды ломоносова, относящиеся к области языка и стихосложения. важнейшими этого рода ломоносова были : “российская грамматика”, “рассуждение о пользе книги церковной в российском языке” и “письмо о правилах российского стихотворства” , или рассуждение о нашей версификации”.