§13. потребительиегоправа а1.определите, в каком из ниже примеров человек выступает в качестве потребителя? 1) гражданин заплатил за посещение курсов вождения автомобиля; 2) гражданка к. выращивает овощи на своем садовом участке для продажи на рынке; 3) м. собрал в лесу грибы и ягоды для собственного потребления; 4) гражданин а. по поручению руководства закупает необходимое оборудование для фирмы. а2. верны ли следующие суждения о защите прав потребителя? а. защита прав потребителей действует только в области купли-продажи товаров. б. защита прав потребителей распространяется только на сферу услуг. 1) верно только а; 2) верно только б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны. a3. в право потребителя на подробную информацию о товаре не входит информация о: 1)времени изготовления товара; 2) качестве товара и его составе; 3) месте изготовления товара; 4)технологии изготовления. а4 . верны ли следующие суждения о правах потребителя? а. потребитель имеет право возвратить только некачественный товар. б. закон устанавливает определенный срок для возврата потребителем качественного товара. 1) верно только а; 2) верно только б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны. в1.найдите черты сходства и отличия в характеристиках исполнителя и изготовителя. 1) несет ответственность за нарушение прав потребителя; 2) устанавливает срок годности товара; 3) информирует потребителя о качестве товара; 4) устанавливает гарантийный срок эксплуатации товара; 5) является участником правовых отношений с потребителем. выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку - порядковые номера черт отличия. черты сходства черты отличия в2. по закону потребитель в случае приобретения некачественного товара имеет право: 1) сдать товар в магазин и получить обратно деньги; 2) договориться с продавцом об уменьшении цены и оставить товар себе; 3) обменять товар в магазине на такой же, но качественный; 4) в качестве компенсации получить от магазина бесплатно еще один товар; 5) получить обратно всю потраченную сумму денег, оставив товар себе. номера, под которыми указаны права потребителя, выпишите в порядке возрастания. в3.соотнесите права и обязанности потребителя и исполнителя права и обязанности 1) право на достоверную информацию о товаре. 2) обязанность оплатить приобретаемый товар или услугу. 3) право не принять обратно товар, который повредил покупатель. 4) обязанность выдать гарантию на товар. потребитель/ исполнитель а) потребитель. б) исполнитель. в4. все перечисленные ниже органы, за исключением одного, защищают права потребителя. органы местного , налоговая инспекция, общественные организации, судебные органы. найдите и укажите орган, «» из этого ряда. свой ответ поясните.

231

479

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Dan4ikFun4ik

Обществознание

4,5(63 оценок)

а1-1

а2-4

а3-4

а4-2

в1:

сходства-145

отличия-23

в2-123

в3:

а-права-12

б-права-3

б-обязанности-4

в4-налоговая инспекция- нал.инсп. занимается взыскиванием налогов, зато в остальные перечисленные организ. можно обратиться за защитой прав потребителя

polinaguskova

Обществознание

4,5(96 оценок)

для этого нужно

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Обществознание

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.