Регистрация Спросить otvet5GPT
AngelinaMois
19.09.2020 15:19
Математика
Есть ответ 👍

Народные промыслы и ремесла на донбассе

282
323
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Ralik89
Ralik89
4,6(83 оценок)
Народные промыслы

в прошлом, когда такого многообразия машин, как сейчас, не было, главным инструментом мастера были его руки, а в им - топор, кирка, лопата, соха.

в быту, например, с древних времен использовалась глиняная посуда. повсеместно глину добывали с железной кирки и заступа. ее переносили и хранили во дворе, при необходимости заливали водой. замешанную, как тесто, глину били веслами, колотили деревянными молотками, строгали специальными "стругами", сделанными из обломков кос. после этого глину раскатывали. гончар отщипывал куски и обрабатывал их сначала на ручном, а позже на тяжелом ножном гончарном круге. главным инструментом при оформлении посуды были пальцы гончара и ножичек - тонкая деревянная пластинка. готовое изделие мастер срезал с круга проволокой, ставил на просушку и обжигал, затем расписывал его и покрывал эмалью.

основные центры гончарного дела были в краснолиманском районе (с. ямполь, с. малая диброва), в славянском районе (с. пискуновка), в амвросиевском районе (с. благодатное).

широко распространён среди  населения донецка  был корзинный промысел. кустари корзинники плели корзины различных размеров и форм, короба, мебель, ширмы и кузова для экипажей. сырьем служили ивовые, черемуховые, вязовые прутья, а также камыш.

не менее важным был и бондарский промысел. он был более развит у части населения. по заказам промышленных предприятий, нуждавшихся в водоотливных машинах или резервуарах для воды, изготавливались чаны емкостью до 40 тысяч ведер. оборудование бондаря было несложным: колода и топор, клепки, деревянный циркуль, верстак.

с давних времен в нашем крае были свои сельскохозяйственные орудия и приемы обработки земли. одним из древнейших орудий пахоты были плуг и соха. для сева использовали мешок, подвешенный у пояса сеятеля с левой стороны. в некоторых селах краснолиманского района использовался короб и ручная сеялка.

основным орудием сбора зерновых были серп и коса. серпом жали только рожь, стараясь срезать пониже, чтобы сохранить ровные снопики, т.к. ржаная солома использовалась как кровельный материал. с распространением у греков черепичного покрытия, серпы вскоре вышли из употребления, их заменила коса. для того чтобы колосья ложились в ровные валки, приспосабливали «лучок» - тонкую лозу, согнутую дугой, которую привязывали от косовища к полотну. в начале xx века косы постепенно сменились сеножатками. в большинстве сел зерно молотили с каменного катка, изредка - цепом. для переработки зерна в муку в каждом селе строили ветряные или водяные мельницы. в богатых селах их было несколько.

лен - один из распространенных видов растений на севере украины. его издавна использовали в ткачестве. а вот коноплю наши предки позаимствовали у иранцев. обработка растений была трудоемким процессом: сырье вымачивали, сушили, мяли, трепали, чесали гребнями, пряли. пряжу парили, золили, стирали, отбеливали, красили. на ткацких станках ткали полотно, из которого шили различную одежду, предметы быта.

vikaMiwka
vikaMiwka
4,4(56 оценок)
Дано:   (1с+2с+3с)=5часов;   (1с+2с)=3ц9/20часов;   (2с+3с)=3ц1/12часов;   найти; 1с=? ; 2с=? ; 3с=? .   решение первое.   1ч=60минут. переведём все в минуты;   5ч=5*60= 300минут; 3ц9/20часов=3*60+ 60: 20*9=180+3*9=180+27=207минут; 3ц1/12часов=3*60+60: 12*1= 180+5=185минут; (1с+2с++2с)=3с; 300-207=93минуты длилась 3 серия; +2с++3с)=1с; 300-185=115минут доилась 1 серия; (1с+2с+3с)- 3с -1с=2с; 300-93-115= 92минуты длилась вторая серия;   проверка 93мин+115мин+92мин= 300минут; в часах; 1серия=115мин=1час 55минут; 2серия= 92мин=1ч 32мин; 3серия=93мин=1ч33мин.   решение дробями;   5- 3ц9/20= 5- (20*3+9)/20= 5- 69/20=   (5*20)/20- 69/20= 100/20- 69/20= 31/20=1ц11/20часа длилась 3серия;   5- 3ц1/12= 5- (3*12+1)/12= 5- 37/12=   (5*12)/12- 37/12=   60/12- 37/12= 23/12= 1ц11/12часов длилась 1серия;   5- { 1ц11/20+ 1ц11/12} =   5- {31/20+ 23/12}= 5- { (31*3)/(20*3)+ (23*5)/(12*5)=   5- { 93/60+ 115/60}= 5- 208/60= (5*60)/60- 208/60= 300/60- 208/60= 92/60=   1ц 32/60= 1ц 16/30= 1ц 8/15часов длилась 2серия ;   проверка; 1ц11/20+ 1ц11/12+ 1ц8/15= 31/20+ 23/12+ 23/15=   (31*3)/(20*3)+ (23*5)/(12*5)+ (23*4)/(15*4)=   93/60+ 115/60+ 92/60=300/60=5целых.   1серия= 1ц11/12часов =1час+ 60: 12*11= 1час 55мин; 2серия= 1ц8/15часов= 1ч+ 60: 15*8= 1час 32мин;   3серия= 1ц11/20часов= 1ч+ 60: 20*11= 1ч33мин;   ответ; 1серия длилась 1час 55минут; 2серия длилась 1час 32минуты и 3серия длилась 1час 33минуты.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Математика

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.

  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.

  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!

  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS