Нужен анализ одного из рассказов аркадия аверченко. небольшой качественный анализ!
Ответы на вопрос:
«здание на песке» это небольшой рассказ, состоящий из двух частей связанных между собой в хронологической последовательности. он написан от первого лица в сатирической манере. автор гармонично связывает форму и содержание повествования и переносит нас в дореволюционное время, в квартиру со средним достатком. семейная пара митя и липочка ждёт первенца и вокруг этого события закручен весь сюжет рассказа. главному герою не совсем понятны бурные обсуждения предстоящего рождения наследника, и он не разделяет веселого настроения, а откровенно стебётся над своим другом митей. главный герой позволяет себе отпускать в их адрес колкости и неприкрытые издевки, считая подобное поведение обоих просто абсурдом. автор также показывает его отношение с мыслей, которые не слышат хозяева квартиры, но читаем мы, таким способом он нас заочно присоединяет к позиции главного героя.
получается, что мы как бы на его стороне, потому что он нам предлагает посмотреть на эту же ситуацию только с другой – комичной стороны.
в первой части есть четыре микротемы, в которых автор достаточно сжато обрисовывает нам суть конфликта.
первая микротема: митя любезничает с липочкой, а главный герой «тихо сидит в уголку и смотрит на них». в этой микротеме на первый план выходят хозяева квартиры, а главный герой только мысленно подсмеивается над ними, давая какие-либо «практические» с его точки зрения советы.
во второй микротеме диалог завязывается уже непосредственно с главным героем. автор называет «глупыми и праздными» те вопросы, которые митя задаёт главному герою, своему другу, и он сначала отвечает на них мысленно язвительно, а вслух говорит то, что хочет услышать митя. главный герой благодушен и корректен, за что и поплатился очередным показом приданного для малыша, сам того нехотя в третьей !
здесь сатирически высмеиваются мужские переживания по поводу наследника. липочкино отношение ко всему происходящему автор не показывает, так как это не так интересно и всегда однообразно. ведь женщина – есть женщина. высмеивается мужские слезы у кроватки в ожидании малыша.
- вот тут он будет большой, толстый мальчишка. "папочка, - скажет он мне, - папочка, дай мне карамельку! " надо будет завтра про запас купить карамели.
с карамелек автор показывает, что митя не понимает, что будет необходимо ребенку в тот период, когда он будет лежать в кроватке. конечно же никто карамелек младенцу не дает и аверченко специально дает совет мите устами главного героя:
- купи пуд, - советую я.
четвертая финальная микротема первой части опять переносит нас в гостиную. после всех показов и сентиментальных отступлений мити главный герой раздражен и не сдержан. назревает конфликт первой части.
если в первой микротеме главный герой молчал и только мысленно подсмеивался над происходящим, то здесь он уже говорит в открытую. для усиления эффекта и накала комичной ситуации аверченко уточняет, что он это говорит могильным голосом:
- могу заверить тебя честным словом, что губы, как и все другое на лице твоей жены, принадлежат именно ей!
его юмор непонятен мите и он списывает раздражительность друга на то, что тот просто сегодня нервничает. продолжает сюсюкаться с женой, чем полностью выводит из себя главного героя и тот уходит не попрощавшись. автор показывает нам, что уход нисколечко не повлиял на диалог семейной пары и даже после ухода он продолжили обмен любезностями.
во второй части происходит радикальная смена настроения мити. насколько в первой части он был влюблён и восторжен, настолько же во второй части он взбещён и озлоблен. автор красочно показывает ужас и безвыходность мити. и во второй части всего две микротемы.
первая – это получение записки и приход главного героя к другу. сухость и раздраженность мити предвосхищает кульминацию всего произведения. ей является подход к корзине для белья «счастливого отца» и главного героя. митя разговаривает отрывисто и громко, автор использует ругательства и несколько восклицательных знаков для усиления выразительности. главный герой же не издевается и не сарказничает над другом, а искренне ему сочувствует. ведь теперь жизнь мити кардинально изменится, ожидание розовощекого карапуза превратилось в кошмар всей его жизни. аверченко красочно показывает новое отношение к липочке: из «чьи это губки» она мгновенно превращается в «жалкую клячу». а почему? потому что митя реально осознает весь масштаб и здравый человеческий эгоизм не дает ему покоя. он не может ещё смирится с данной действительностью и от этого так зол и резок.возьми самую суть)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Youseee01.01.2020 03:21
-
solomijahladij610.06.2023 01:51
-
RadaLeon03.02.2020 15:57
-
masyanyasinelnikova03.03.2020 00:00
-
vladazavialova18.10.2022 13:49
-
Маришка94517.06.2023 04:03
-
AliceRosen13.05.2023 03:27
-
ДинараДей06.04.2022 21:48
-
ivonin0704.02.2020 13:39
-
orton199922.07.2021 18:44
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.