Стестом по ↓ с выбором ответом 1. определите жанр произведения: а) рассказ в) очерк б) повесть г) мемуары 2. по утверждению мальчика, его самостоятельная жизнь началась: а) в 10 лет в) в 16 лет б) в 11 лет г) в 18 лет 3. школа, где он учился, находилась: а) в деревне в) в райцентре б) в селе г) в посёлке 4. рассказчик стал играть на деньги для того, чтобы: а) послать их матери в) покупать молоко б) купить конфет г) чтобы доказать , что он тоже умеет играть 5. сколько денег в «чику» выигрывал герой рассказа в. г. распутина «уроки французского»: а) 5 рублей в) 100 рублей б) 1 рубль г) 50 копеек 6. что покупал себе мальчик на выигранные деньги: а) пряники в) молоко б) конфеты г) картошку 7. мальчик и учительница играли: а) в «чику» в) в домино б) в «замеряшки» г) в карты 8. учительница решила сыграть со своим учеником в азартную игру для того, чтобы: а) заработать денег в) он смог покупать себе еду б) завоевать доверие ученика г) самой почувствовать себя ребёнком 9. какие фрукты герой рассказа видел только на картинке: а) землянику в) бананы б) яблоки г) малину 10. во французском языке труднее всего для мальчика было правильно: а) говорить в) строить фразы б) писать г) переводить тексты 11. какое художественное средство использует автор во фразе: «этим она хороша и плоха одновременно»: а) метафору в) олицетворение б) эпитет г) антитезу 12. учительница прислала мальчику посылку, в которой лежали: а) новые ботинки в) макароны и яблоки б) пряники и конфеты г) молоко и хлеб с кратким ответом 1.имя и отчество учительницы французского языка. 2. река в сибири, где происходит действие рассказа в. г. распутина «уроки французского». 3. одежда, которую носили деревенские вместо курток. 4. самодельная обувь, которой так стеснялся главный герой. 5. кому из героев рассказа в. г. распутина «уроки французского» принадлежит этот портрет? «все они были примерно тех же лет, что и я, кроме одного - рослого и крепкого, заметного своей силой и властью, пария с длинной рыжей челкой». 6. что купила мальчику мать, когда продала швейную машинку? 7. «за вадиком, как тень, следовал большеголовый, стриженный под машинку, коренастый парень, по прозвищу …» 8. кому из героев рассказа в. г. распутина «уроки французского» принадлежит этот портрет? «ей тогда было, наверное, лет двадцать пять или около того; я хорошо помню ее правильное и потому не слишком живое лицо с прищуренными, чтобы скрыть в них косинку, глазами; тугую, редко раскрывающуюся до конца улыбку и совсем черные, коротко остриженные волосы». 9. герой рассказа в. г. распутина «уроки французского», который, «захлёбываясь от радости», предал мальчика, рассказав, что он играет на деньги. 10. имя шофёра «единственной в колхозе полуторки», который привёз мальчика в город. 11. «через три дня лидия михайловна уехала». куда уехала лидия михайловна? 12. кому посвящён рассказ в. г. распутина «уроки французского».

205

238

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

RFHBYF456

Литература

4,5(89 оценок)

1.а) 2.б) 3.в) 4.в) 5.б) 6.в) 7.б) 8.б) 9.б) 10.а) 11.г) 12.в) 1. лидия ивановна 2. ангара 3. фуфайка 4. чирки 5. вадику 6. кирзовые сапоги 7. птаха 8. лидии михайловне - учительнице французкого 9. тишка 10. дядя ваня 11. на кубань 12. анастасии прокопьевне копыловой

antochakakaka

Литература

4,4(1 оценок)

Лиза же не только проходит испытание любовью. образ ее в любви раскрывается во всей полноте и красоте. вообще, лиза наделена почти всеми христианскими добродетелями. даже в тяжелую минуту, в разлуке с любимым, она обнаруживает такие прекрасные качества, как уважение к родителям и готовность жертвовать всем для любимого человека.«уже хотела она бежать за эрастом, но мысль; «у меня есть мать! » - остановила ее» . один из важнейших моментов в раскрытии образа лизы – это ее самоубийс.тво. чистейшая, ангельская душа совершает грех, который считался и считается в христианстве одним из самых страшных. героиня обезумела от горя. «она вышла из города и вдруг увидела себя на берегу глубокого пруда, под тению древних дубов, которые за несколько недель перед тем были безмолвными свидетелями ее восторгов. сие воспоминание потрясло ее душу; страшнейшее сердечное мучение изобразилось на лице ее… она бросилась в воду» . самоубий.ство лизы делает ее образ жизненным и трагическим. лиза предстает перед нами другой, не выдержавшей горя, сломавшейся, поруганной. уб.ито самое главное в ее жизни, предназначение и высший смысл – любовь. и лиза погибает. удивительно, как относится к смерти своей героини автор. хотя карамзин, помня о том, что самоубий.ство это грех, не дает душе лизиной отдохновения. в опустевшей хижине «воет ветер, и суеверные поселяне, слыша по ночам сей шум, говорят; “там стонет мертвец; там стонет бедная лиза! ”». но писатель прощает свою героиню. таинственная фраза рассказчика – «когда мы там, в новой жизни увидимся, я узнаю тебя, нежная лиза! » – открывает нам всю любовь автора к своей героине. карамзин верит, что его лиза, эта чистейшая душа попадет в рай, в новую жизнь. вот,если тебе я ,поставь лучший ответ)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.