Решить тест по биологии. 1. пример внутривидовой борьбы за существование а) конкуренция между кротом и землеройкой из-за пищи б) уничтожение мышей лисицами в) отношения между лосями и зубрами из-за корма г) отношения между волками из-за корма 2. наиболее остро борьба за существование происходит между а) особями одного вида б) особями одного рода в) популяциями разных видов г) популяциями и абиотическими факторами 3. пример внутривидовой борьбы за существование а) соперничество самцов из-за самки б) борьба с засухой растений пустыни в) сражение хищника с жертвой г) поедание птицами плодов и семян 4. наиболее напряженной формой борьбы за существование считают а) межвидовую б) внутривидовую в) с неблагоприятными условиями среды г) с антропогенными факторами 5. причины борьбы за существование а) изменчивость особей популяции б) ограниченность ресурсов среды и интенсивное размножение в) природные катаклизмы г) отсутствие приспособлений у особей к среде обитания 6. каково значение борьбы за существование в эволюции а) сохранение особей преимущественно с полезными изменениями б) сохранение особей с любыми наследственными изменениями в) создание материала для отбора г) обострение взаимоотношений между особями 7. внутривидовая борьба играет большую роль в эволюции, так как она а) увеличивает разнообразие видов б) насыщает популяции мутациями в) обостряет конкуренцию г) приводит к изоляции популяций одного вида 8. интенсивность размножения и ограниченность ресурсов для жизни организмов является причиной а) естественного отбора б) дрейфа генов в) формирования приспособленности г) борьбы за существование 9. сложные отношения между особями одного вида, разных видов и с неживой природой называют а) естественным отбором б) искусственным отбором в) видообразованием г) борьбой за существование 10. какую форму борьбы за существование считают наиболее напряженной? а) с факторами неживой природы б) с вредителями сельского хозяйства в) внутривидовую г) межвидовую 11. причина борьбы за существование а) изменчивость особей популяции б) ограниченность ресурсов среды и интенсивное размножение особей в) природные катаклизмы г) отсутствие приспособлений у особей к среде обитания 12. конкуренция между растениями пшеницы на поле за свет, влагу, минеральные вещества служит доказательством проявления а) идиоадаптации б) в) межвидовой борьбы г) внутривидовой борьбы 13. ведущий фактор, определяющий направленность эволюционного процесса а) борьба за существование б) внутривидовые взаимоотношения в) наследственная изменчивость г) естественный отбор 14. под воздействием какого фактора эволюции у организмов сохраняются полезные признаки а) мутаций б) внутривидовой борьбы в) межвидовой борьбы г) естественного отбора 15. исходным материалом для естественного отбора служит а) борьба за существование б) мутационная изменчивость в) изменение среды обитания организмов г) приспособленность организмов к среде обитания 16. формирование приспособленности у организмов происходит в результате а) освоения видом новых территорий б) прямого воздействия среды на организм в) дрейфа генов и увеличения численности гомозигот г) естественного отбора и сохранения особей с полезными признаками 17. направляющий фактор эволюции а) дрейф генов б) видообразование в) естественный отбор г) изоляция 18. в основе эволюционной теории ч. дарвина лежит учение о а) дивергенции б) естественном отборе в) дегенерации г) искусственном отборе 19. отбор, в результате которого сохраняются особи со средним проявлением признака, а выбраковываются особи с отклонениями от нормы, называют а) движущим б) методическим в) стихийным г) стабилизирующим 20. в засушливых условиях в процессе эволюции сформировались растения с опушёнными листьями действию а) соотносительной изменчивости б) модификационной изменчивости в) естественного отбора г) искусственного отбора
149
334
Ответы на вопрос:
Водные организмы дышат с всей поверхности тела или с специальных органов - жабр. Это им получать кислород, растворенный в воде. Медуза крестовичок парит не над водой, а в толще воды и не опускается на дно потому, что ее органы равновесия обуславливают постоянное стремление медузы сохранить определенное положение в толще воды, обычно выпуклой стороной кверху.Форма тела(сплюснутые, круглые, торпедообразные) ,минимизированно трение о воду,это достигается особенностями его покровов(слизь, очень гладкая поверхность) ,Конечности(перепонки, плавники, ласты), специальные выросты(плавательная перепонка вокруг тела типа "зонтик" - каракатицы и медузы, водоструйный двигатель- кальмар)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
JIikrona08.08.2022 19:33
-
Gumashova25.08.2020 05:12
-
masharman25001.06.2021 00:08
-
darkhanio04.05.2021 06:49
-
Vadim09032005127.06.2023 19:05
-
azamatarslanov030.01.2023 06:54
-
dfdfdfdfdfdfdffffff30.10.2021 04:56
-
kateadel0117.10.2020 16:00
-
Максбабич07.03.2023 08:14
-
Helryuwi1224.06.2023 00:32
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.