Придумать 15 предложений на языке с разными типами склонения

110

250

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

RokiFoki

Немецкий язык

4,8(12 оценок)

1. ich lerne in der schule. я учусь в школе. in der schule- dativ feminin 2. meine schwester geht in den kindergarten- моя сестра ходит в садик. in den kindergarten- akkusativ maskulin 3. das ist das buch meiner freundin- это книга моей подруги. das buch- nominativ neutrum, meiner freunin- genitiv feminin 4. ich schreibe meinem vater einen brief.- я пишу моему папе письмо. meinem vater- dativ maskulin, einen brief- akkusativ neutrum 5. wir leben in einem grossen land. - мы живем в большой стране. in einem..land- dativ neutrum 6. die tochter meiner schwester ist meine nichte- дочь моей сестры- моя племянница. die tochter - nominativ feminin, meiner schwester- genitiv feminin 7. das buch liegt auf dem tisch.- книга лежит на столе. das buch- nominativ neutrum, dem tisch- dativ maskulin 8. die mutter stellt die blumen auf das regal.- мама ставит цветы на полку. die mutter- nominativ feminin, die blumen- akkusativ plural, das regal- akkusativ neutrum 9. ich fahre mit dem auto.- я еду на машине. mit dem auto- dativ neutrum 10. die oma erzählt den kindern ein märchen.- бабушка рассказывает детям сказку. die oma- nominativ feminin, den kindern- dativ plural, ein märchen- akkusativ neutrum 11. wir gehen ins kino. мы идем в кино. ins kino- akkusativ neutrum 12. der lehrer fragt den schüler.- учитель спрашивает ученика. der lehrer- nominativ maskulin, den schüler- akkusativ maskulin. 13. ich kaufe eine hose und schuhe. - я покупаю брюки и туфли. eine hose- akkusativ feminin, schuhe- akkusativ plural 14. er kommt aus einem dorf.- он из деревни. einem dorf- dativ neutrum 15. ich habe eine katze und einen hund.- у меня кошка и собака. eine katze- akkusativ feminin, einen hund- akkusativ maskulin примечание- feminin- женский род, maskulin- мужской, neutrum- средний. nominativ и.п. genitiv р.п. dativ д.п. akkusativ в.п

ADAEV095

Немецкий язык

4,8(81 оценок)

Pizza Margherita
Zutaten:
-Pizzateig für eine Pizza 300 gr.
-100 ml Tomatensause
-2 Kugeln Mozarella
-Salz
-Oregano
-Olivenöl
Zubereitung
Den Pizzateig nehmen.Teigkugel dünn ausrollen und auf ein Backblech auflegen.
Die Tomaten nach Bedarf überbrühen und schälen,in kleine Würfel schneiden.Pizza mit Tomatensause bestreichen,mit Tomatenwürfeln belegen und leicht salzen.In Scheiben geschnittene Mozarella-Kugeln darüber legen,etwas Olivenöl zugeben und mit Oregano würzen.
Die Pizza im vorgeheizten Backoffen bei 220°C etwa 12-15 Min. backen.
Guten Appetit!

Пицца Маргарета
Ингредиенты
-тесто для одной пиццы,300 гр
-100 мл томатного соуса
-2 шарика моцареллы
-соль
-орегано
-оливковое масло
Приготовление
Взять тесто для пиццы.Круглый ком теста тонко раскатать и положить на противень.
Помидоры при необходимости обдать кипятком,снять кожуру и порезать на кубики.На пиццу выложить томатный соус,сверху положить кубики томатов и слегка посолить.Порезанную кольцами моцареллу положить сверху,добавить небольшое количество оливкового масла и посыпать орегано.
Пиццу печь в предварительно разогретой духовке при 220°C 12-15 мин.
Приятного аппетита!

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Немецкий язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.