Почему отношения со странами снг в 1990-е годы для россии являлись приоритетными? как они развивались в 1990-е годы? p. s. , кратко и по-существу.
256
472
Ответы на вопрос:
Основные направления внешней политики государства в 1990-е гг. определялись президентом россии. во главе министерства иностранных дел были а. козырев и е. примаков (с 1996), и. иванов (с 1998). российская дипломатия стремилась к созданию благоприятных внешних условий для осуществления реформ в стране. со странами снг создавались условия для интеграционных процессов, налаживания добрососедских отношений. в 1993 г. был принят устав снг. странами содружества было заключено свыше 800 соглашений в различных сферах совместной деятельности. однако из них выполнялось не более 30%, что стало предметом откровенной критики на встрече глав государств в кишиневе (октябрь, 1997). в 1996 г. россия и белоруссия образовали содружество, а в следующем году заключили договор о союзе государств. россия, белоруссия, казахстан и киргизия с 1996 г. образовали таможенный союз. в 1997 г. завершился многолетний раздел черноморского флота между россией и украиной, был подписан двусторонний договор о дружбе и сотрудничестве. российская федерация осуществляла активную миротворческую миссию в урегулировании конфликтов в абхазии, приднестровье, таджикистане, нагорном карабахе. активная внешняя политика проводилась на европейском континенте. страна в 1996 г. стала членом совета европы. было подписано соглашение о партнерстве с европейским союзом. продолжалось сотрудничество в рамках программ обсе. в мае 1997 г. в париже произошло подписание основополагающего акта о взаимных отношениях, сотрудничестве и безопасности между российской федерацией и организацией североатлантического договора (нато). на новый уровень отношений россия вышла с китаем, японией, индией, странами персидского залива, ближнего востока. миротворческие усилия россии способствовали преодолению кризисов на территории бывшей югославии, на ближнем востоке между палестиной и израилем. налаживалось сотрудничество со странами асеан. расширение связей и углубление сотрудничества произошло с ведущими западными странами. с 1994 г. президент россии принимает участие в политических саммитах глав ведущих в отношении стран мира (сша, , франция, германия, италия, япония, канада). денверская встреча в верхах 1997 г. была особенной. она показала значимую роль россии (несмотря на кризис, на имевшиеся ограничения в торговле с сша, на антидемпинговую торговую политику европейских стран) в современном мире. западные страны заинтересованы в сотрудничестве со страной с богатейшими природными ресурсами, с высокообразованным народом, богатой духовной культурой и многовековой . денверский саммит (помимо своих проблем) вплотную занялся проблемами экологии, наркоторговли, терроризма, эпидемий, природных катастроф.
Они сеяли хлеб, ремонтировали дороги, носили своих хозяинов в специальной ручной "носилке".
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
LOL220212.08.2022 18:46
-
polyzaicka29.06.2020 10:57
-
vashchilkophoto22.06.2023 01:30
-
msckayla10.06.2021 22:43
-
juliyamacko9917.09.2021 01:54
-
жалеоИвантелтуштуш31.03.2023 11:33
-
jeneusbwidbiehsbf25.05.2022 11:25
-
Avmb24.02.2023 03:29
-
алекс161120.06.2022 18:46
-
Artem5826834331.05.2022 00:18
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.