Сочинение-рассуждение на тему: "нет ничего такого вжизни и в нашем сознании,чего нелязь было бы передать словами

221

435

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Risha000chaR

Русский язык

4,5(89 оценок)

сочинение-рассуждение

высказывание к. г. паустовского я понимаю так. нет предмета во вселенной, для которого бы не придумал слова человек. при слова он назвал не только предметы, но и всякое действие и состояние. особенно богато для обозначения явлений слово. примеры из текста.

чтобы передать, что чувствовали дети, державшиеся близко друг к другу, автор использует разговорное слово «жмутся» (предложение 2).

а для определения состояния бедной матери, у которой отняли самое дорогое, письмо погибшего сына, в предложении 52 писатель употребляет градацию: «он угас, умер, погиб…» эта стилистическая фигура усиливает смысловое и эмоциональное значение того, что чувствовала пожилая женщина.

таким образом, могу сделать вывод, что прав был к. г. паустовский, утверждавший, что «…нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать словом».

nutswai

Русский язык

4,8(35 оценок)

Какое именно слово заменить

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.