Сообщение о татаро-монгольском нашествии. если вдруг кто-нибудь сохранил себе когда-то, плес напишите )0 желательно не много, чтобы буквально на 1-2 листика.
170
276
Ответы на вопрос:
Яне знаю , как это 1 или 2 листа , так что укороти , если что 2)битва на реке калке. 31 мая 1223 г. монголы разбили союзные силы половецких и князей в приазовских степях на реке калке .это было последнее крупное совместное военное выступление князей накануне нашествия батыя. однако в походе не участвовал могущественный князь юрий всеволодович владимиро-суздальский, сын всеволода большое гнездо.. княжеские распри сказались и во время сражения на калке. киевский князь мстислав романович, укрепившись со своим войском на холме, не принял участия в битве. полки воинов и половцев, перейдя калку, нанесли удар по передовым монголо-татар, которые отступили. и половецкие полки увлеклись преследованием. подошедшие же основные монгольские силы взяли преследовавших и половецких воинов в клещи и уничтожили. монголы осадили холм, где укрепился киевский князь. на третий день осады мстислав романович поверил обещанию противника с честью отпустить в случае добровольной сдачи и сложил оружие. он и его воины были зверски убиты монголами. монголы дошли до днепра, но вступить в пределы руси не решились. поражения, равного битве на реке калке, русь еще не знала. из приазовских степей на русь вернулась только десятая часть войска. в честь своей победы монголы устроили "пир на костях". захваченных в плен князей раздавили досками, на которых сидели и пировали победители. подготовка похода на русь. возвращаясь в степи, монголы предприняли неудачную попытку захватить волжскую болгарию. разведка боем показала, что вести захватнические войны с русью и ее соседями можно лишь путем организации общемонгольского похода. во главе этого похода стал внук чингисхана - батый (1227-1255), получивший от своего деда в наследство все территории на западе, "куда ступит нога монгольского коня". его главным военным советником стал субедеи, хорошо знавший театр будущих военных действий. в 1235 г. на хурале в столице монголии каракоруме было принято решение об общемонгольском походе на запад. в 1236 г. монголы овладели волжской болгарией, а в 1237 г. подчинили кочевые народы степи. осенью 1237 г. основные силы монголов, перейдя волгу, сосредоточились на реке воронеж, нацелившись на земли. на руси знали о нависшей грозной опасности, но княжеские распри помешали объединить сипы для отпора сильному и коварному врагу. отсутствовало единое командование. укрепления городов возводились для обороны от соседних княжеств, а не от степных кочевников. княжеские конные дружины по вооружению и боевым качествам не уступали монгольским нойонам и нукерам. но основную массу войска составляло ополчение - городские и сельские ратники, уступавшие монголам в вооружении и боевых навыках. отсюда оборонительная тактика, рассчитанная на истощение сил противника. оборона рязани. в 1237 г. рязань первой из земель подверглась удару захватчиков. владимирский и черниговский князья отказали рязани в . монголы осадили рязань и направили послов, которые потребовали покорности и одну десятую часть "во всем". последовал мужественный ответ рязанцев: "если нас всех не будет, то все ваше будет". на шестой день осады город был взят, княжеская семья и оставшиеся в живых жители перебиты. на старом месте рязань больше не возродилась (современная рязань - это новый город, находящийся в 60 км от старой рязани, раньше он назывался переяславль рязанский).3)взятие киева. весной 1239 г. батый разгромил южную русь (переяславль южный), осенью - черниговское княжество. осенью следующего 1240 г. монгольские войска, форсировав днепр, осадили киев. после длительной обороны, которую возглавил воевода дмитр, татары разгромили киев. в следующем 1241 г. нападению подверглось галицко-волынское княжество. поход батыя на европу. после разгрома руси монгольские орды двинулись на европу. были разорены польша, венгрия, чехия, страны. монголы вышли к границам германской империи, дошли до адриатического моря. однако в конце 1242 г. их постиг ряд неудач в чехии и венгрии. из далекого каракорума пришло известие о смерти великого хана угедея - сына чингисхана. это был удобный предлог, чтобы прекратить трудный поход. батый повернул свои войска обратно на восток. решающую всемирно- роль в спасении европейской цивилизации от монгольских орд сыграла героическая борьба против них и других народов нашей страны, принявших на себя первый удар захватчиков. в боях на руси погибла лучшая часть монгольского войска. монголы утратили наступательную мощь. они не могли не считаться с освободительной борьбой, развернувшейся в тылу их войск. а.с. пушкин справедливо писал: "россии определено было великое предназначение: ее необозримые равнины поглотили силу монголов и остановили их нашествие на самом краю образующееся просвещение было спасено растерзанной россией".удачи! надеюсь,я .
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Gameskill09.10.2021 21:05
-
LizaRey08.11.2020 23:28
-
Anonim167813.10.2022 08:46
-
Kirakirakira5514.12.2020 03:28
-
Брат11111111128.06.2022 15:05
-
lehasokol0313.08.2021 13:07
-
tanygina06728.05.2022 14:49
-
vikkkki107.07.2022 07:31
-
герман203121.11.2022 08:05
-
KatyaDro13.12.2020 00:51
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.