1. укажите предложение, в котором нужно обособить выделенные слова. 1) ехавший верхом офицер натянул поводья. 2) мальчик сломя голову бежал по тропе. 3) кругом было поле безжизненное, унылое. 4) не остывшая от зноя ночь блистала. 2. укажите предложение с пунктуационной ошибкой. 1) освещенный солнцем еловый лес все-таки казался темным и мрачным. 2) так и жила она, без любви только надеясь на нее. 3) они выбрались на поляну, поросшую камышом и местами залитую водой. 4) одетая в легкое белое платье, она сама казалась белее и легче. 3. какое предложение не осложнено уточняющим членом (знаки препинания не расставлены)? 1) теперь же после половодья это была река саженей в шесть. 2) вдруг впереди мелькнул огонек. 3) несмотря на плохую погоду соревнования состоялись. 4) внизу в тени шумел дунай. 4. на месте каких цифр должны стоять запятые? не так-то просто (1) живя в отеле (2) и (3) разъезжая в автомобиле (4) почувствовать себя настоящим путешественником. 1) 1; 2) 1,2,3,4; 3) 1,4; 4) 4. 5. на месте каких цифр должны стоять запятые? в вестибюле училища (1) располагавшегося в старинном особняке (2) выставлялись (3) изготовленные студентами (4) модели самолетов. 1) 1, 2, 3, 4; 2) 1, 2; 3) 1, 3, 4; 4) 2. 6. в каком предложении нужно поставить три запятые? 1) лизонька в большом пунцовом платке покрывавшем ее белые плечи недвижно сидела опустив голову. 2) лениво щурясь на солнышке улыбается берег реки заросшей желтыми цветами одуванчика. 3) неожиданно взлетев воробей опять исчез в светлой зелени сада прозрачно сквозившей на предвечернем небе. 4) громом возвестив весну гроза шумела по траве давно ожидавшей влаги и прохлады. 7. на месте каких цифр должны стоять запятые? возле из досок (1) будки (2) сидел одноглазый пес (3) окривевший по милости петуха. 1) 1, 2; 2) 2, 3; 3) 3; 4) 1, 3. 8. на месте каких цифр должны стоять запятые? иван отложил авторучку (1) и (2) откинувшись на спинку стула (3) стал смотреть на лес (4) залитый лунным светом. 1) 1, 3, 4; 2) 1, 2; 3) 2, 3, 4; 4) 1, 2, 3, 4. 9. в каком варианте правильно указаны и объяснены запятые? стрелку (1) указывающую на переход (2) владимир заметил не сразу. 1) 1 – выделяется причастный оборот 2) 2 - выделяется деепричастный оборот 3) 1,2 - выделяется причастный оборот 4) 1,2 - выделяется деепричастный оборот 10. на месте каких цифр должны стоять запятые? встречный ветер (1) внезапно налетевший на нас (2) обдал всех волнами (3) разомлевшего за день (4) разнотравья. 1) 1,3 2) 1. 2 3) 2, 3 4) 1, 2, 3, 4 11. на месте каких цифр должны стоять запятые? они стояли внизу (1) на траве (2) среди душистого горошка (3) подняв головы к сияющему небу (4) и (5) улыбаясь. 1) 3 2) 3, 4, 5 3) 1, 2, 3 4) 3
178
283
Ответы на вопрос:
Покой учителю лишь снится, но пусть на новый год затянет вас волшебный праздник в веселый хоровод! я поздравляют от души простых учителей, за то, что делают они нас в сотни раз умней! желаю счастья в новый год, и радости, и сил, чтоб дед мороз как никогда особо щедрым был!
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Марина1768111.03.2022 12:44
-
MonteCarlo18.11.2021 05:25
-
azharik2k1703.05.2020 14:04
-
Maciel12.08.2022 19:11
-
mandish0201.08.2021 04:45
-
ccallul29.08.2020 01:42
-
DISTANOV30.11.2020 06:28
-
ksyushalion02.06.2022 06:02
-
тошкк23.04.2021 08:46
-
maslyuk0521.09.2021 12:01
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.