Исправьте предложения, укажите, какие допущены ошибки. (какие лексико-фразеологические нормы нарушены? ) i. 1. до офиса мне приходится дефилировать 20 минут. 2. только в африке можно встретить аборигена. 3. в начальных классах дети учат письмена. 4. к платью я подобрала все необходимые атрибуты. 5. профессора принудили еще раз повторить некоторые правила. ii.1. теперь нас считают закадычными врагами. 2. иванов был уволен за небокоптительство. 3. все ученики вышли встречать популярного гостя. 4. еще издали мы увидели похоронную демонстрацию. 5. петрова можно назвать всезнайкой своего района. iii. 1. он оставил о себе хорошую репутацию. 2. всем необходимо следить за своим произнесением. 3. вы пропустили последнее занятие по неуважительному поводу. 4. большая половина урока уже прошла. 5. вы смогли доставить нам страшное удовольствие. iv. 1. за штурвалом руля находится капитан корабля. 2. всем гостям подарили памятные сувениры. 3. докладчик доложил о результатах работы. 4. ученики старших классов несут дежурство по школе. 5. ну, собрание, вообще, прошло прекрасно, ну, просто превосходно. v. 1. мы должны поощрять творческую дерзость молодежи. 2. зимой необходимо одевать шубу. 3. с абонементом своевременно был заключен договор. 4. юбиляру мы преподнесли гранильную вазу. 5. это является личностным делом каждого. vi. 1. если пальто вас будет лимитировать, то вы сможете поменять его. 2. он дотошно выполняет любое . 3. нельзя постоянно думать об отмщении. 4. учитель рассказал о житье этого писателя. 5. стихи необходимо затверживать наизусть. vii. i. 1. я не смог выполнить , потому что мне постоянно вставляли палки в велосипед. 2. с одной стороны, это дело трудное, но с другого бока, интересное. 3. мы постоянно оказываем содействие отстающим. 4. ученику стало плохо, поэтому мы вызвали людей в белых халатах. 5. ввиду отсутствия электричества в школе нас отпустили домой.

1.1. дефилировать - торжественно идти. здесь будет просто "идти". 1.2. не только в африке есть аборигены. абориген - местный житель страны. 1.3. скорее, дети учат письмо.. 1.4. не атрибуты, а аксессуары. 1.5. профессора принудить вряд ли могли, а вот попросить.. 2.1. закадычные друзья - устойчивое выражение. 2.2. уволен за безделье. 2.3. точно не популярного. может, долгожданного? ) 2.4. похоронная процессия. 2.5. знатоком района, наверное. 3.1. хорошее впечатление. 3.2. следить за произношением. 3.3. по не уважительной причине. 3.4. половина урока уже прошла. 3.5. огромное удовольствие. 4.1. без "руля". 4.2. без "памятный". 4.3. тут я что-то залип. надо подумать.. 4.4. дежурят по школе. 4.5. слишком много междметий "ну", как по мне.. 5.1. творческая смелость или активность. 5.2. надевать . 5.3. с абонентом. 5.4. граненая ваза) 5.5. личным делом. 6.1. точно не лимитировать. возможно, жать. 6.2. может быть, тщательно, а не дотошно. 6.3. о мести. 6.4. о жизни. житие - это о святых. 6.5. заучивать. 7.1. палки в колёса - устойчивое выражение. 7.2. но с другой стороны. 7.3. оказываем . 7.4. ~взывали скорую. 7.5. электроэнергии

Закон начинается с меня

В современном обществе законы играют важную роль в поддержании порядка и обеспечении справедливости. Они устанавливают правила и нормы поведения, определяют права и обязанности граждан, а также регулируют отношения между людьми и государством. Законы формируют основу правовой системы, которая обеспечивает функционирование общества и защищает его членов.

Однако важно понимать, что закон начинается не с непроницаемых стен правительственных зданий или с фигур высших властей. Закон начинается с каждого отдельного индивида. Он начинается с осознания и усвоения каждым человеком своих прав и обязанностей.

В самом основании закона лежит понятие справедливости. Законы создаются для того, чтобы обеспечить равенство и защиту всех людей, независимо от их положения в обществе. Они должны быть справедливыми и учитывать интересы всех граждан.

Каждый человек имеет свою роль в соблюдении законов. Это начинается с соблюдения правил дорожного движения, уплаты налогов, соблюдения контрактов и договоров. Закон начинается с почтения прав других людей и ненасилия. Он начинается с осознания своих обязанностей и соблюдения правил поведения в обществе.

Закон также предусматривает ответственность за нарушение его положений. Люди, нарушающие законы, подвергаются санкциям и наказаниям, которые устанавливаются в соответствии с законодательством. Это напоминает о том, что каждый человек несет ответственность за свои действия и должен отвечать за них перед обществом.

Однако закон не должен восприниматься только как средство контроля и наказания. Он является инструментом защиты прав и свобод каждого гражданина. Закон создает структуру и порядок, который позволяет обществу функционировать гармонично и безопасно.

Закон начинается с каждого человека. Каждый из нас должен осознавать свою роль в поддержании правопорядка и соблюдении законов. Несмотря на то, что формирование и принятие законов лежит в компетенции правительства и законодателей, соблюдение законов является обязанностью каждого гражданина.

Право и закон имеют особое значение в формировании гражданского общества, где у каждого человека есть права и свободы, а также ответственность за свои действия. Закон начинается с нас, и наше сознательное и ответственное отношение к закону создавать справедливое и гармоничное общество.

Объяснение: