Diasolataev
24.01.2022 07:08
История
Есть ответ 👍

Не как можно было использовать раба? опишите как минимум три способа.

108
299
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


Можно было зарабатывать деньги то есть использовать его силу.также можно было торговать рабами продовать их не за маленькие деньги.еще рабов можно было использовать то есть раб всегда подчинялся хозяену значит можно было сделать так что бы раб строил или на пример вспахивал землю.хозяин мог забрать у раба его землю дом
стулка
4,6(65 оценок)

Основные положения крестьянской реформы 1861 г. 19 февраля 1861 г. 19 февраля 1861 года – александр ii подписал манифест «о всемилостивейшем даровании крепостным людям прав состояния свободных сельских обывателей и об устройстве их быта» , а также «положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости» . 1. крестьяне, ранее принадлежавшие помещикам, объявлялись свободными и наделялись гражданскими правами. 1) производить сделки с движимым и недвижимым имуществом (покупка, продажа и т. д. ) 2) открывать торговые и промышленные предприятия 3) выступать от своего имени в суде 4) не могут повергаться телесному наказанию иначе как по приговору суда 5) переходить в другие сословия 2. при освобождении крестьяне получали землю, но в ограниченном размере и за выкуп на особых условиях. 3. размер земельного надела не мог быть выше установленной законом нормы. отрезки – часть находившихся в пользовании крестьян земель, отрезанных после реформы в пользу помещика, если надел превышал установленную норму. прирезки – земля, которая добавлялась к крестьянскому наделу при освобождении, если он был меньше низшей нормы. дарственный надел - ? часть от высшей нормы земельного надела, которую крестьянин мог получить бесплатно. отрезка была произведена в отдельных губерниях у 40-65 % крестьян. прирезки – у 3-15 % крестьян. отрезки в среднем по стране составляли 20% от крестьянского надела; а некоторых губерниях – 30-40% от крестьянского надела. после реформы малоземелье крестьянства приобрело еще более тяжелые формы. крестьянин не мог отказаться от надела, а помещик обязан был предоставить крестьянину надел для выкупа. с согласия помещика крестьянин мог получить безвозмездно, «в дар» , ? от «высшей» нормы надела («нищенские» , «сиротские») . они составляли 1 десятину на человека и прокормиться с этой земли было невозможно. 4. крестьяне должны были выкупать у помещиков свою землю. порядок совершения выкупной сделки выкупная сумма в 1.5 раза > реальной стоимости земли 80% государственная ссуда 20% крестьянин платил сам выплатил не выплатил крестьянин должен возвратить полностью свободен в течение 49 лет временнообязанный (несет феодальные повинности) начисление 6% годовых (выкупные платежи до 1907 г. ) государство вело расчеты не с каждым крестьянином, а с крестьянской общиной. поэтому земля становилась не личной собственностью крестьянина. а собственностью крестьянской общины. временнообязанный – крестьянин, не расплатившийся за землю. 5. размеры крестьянских наделов, а также оброк и барщина временнообязанных определялись соглашением между помещиком и крестьянами – уставными грамотами. 6. за осуществлением реформы на местах следили мировые посредники. 3) значение отмены крепостного права. *** в ходе изучения вопроса учащиеся знакомятся с материалом учебника и выписывают значения отмены крепостного права. плюсы: 1)ликвидировано крепостничество; изменилась социальная структура общества; 2)создались условия для утверждения капиталистического уклада в страны; появились свободные рабочие руки, увеличился наемный труд; минусы: 3)сохранилось основное противоречие в деревне между крупным помещичьим землевладением и малоземельем крестьян, что мешало крестьянам перестроить свое хозяйство на новый лад.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: История

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS