Анализ эпизода в рассказе платонова " юшка " эпизод встреча с пьяным проходим и смерть юшки
114
350
Ответы на вопрос:
1) тематика и проблематика рассказа. основная тема рассказа а. платонова «юшка» — тема милосердия, сострадания. андрей платонов в своих произведениях создает особый мир, который поражает нас, завораживает или приводит в недоумение, но всегда заставляет глубоко задуматься. писатель раскрывает перед нами красоту и величие, доброту и открытость простых людей, которые способны переносить невыносимое, выживать в условиях, в которых выжить, казалось бы, невозможно. такие люди, по мнению автора, могут преобразить мир. таким необыкновенным человеком предстает перед нами герой рассказа «юшка». 2) основная идея рассказа. основная идея художественного произведения — это выражение авторского отношения к изображаемому, его соотнесение этого изображения с утверждаемыми или отрицаемыми писателем идеалами жизни и человека. платонов утверждает в своём рассказе идею значимости любви и добра, идущих от человека к человеку. он стремится воплотить в жизнь принцип, взятый ещё из детских сказок: невозможного нет, всё возможно. сам автор говорил: «надо любить ту вселенную, которая может .быть, а не ту, которая есть. невозможное — невеста человечества, и к невозможному летят наши » к сожалению, не всегда добро ’побеждает в жизни. но добро, любовь, по платонову, не иссякают, не уходят из мира со смертью человека. после смерти юшки прошли годы. в городе давно позабыли его. но юшка вырастил на свои маленькие средства, отказывая себе во всём, сироту, которая, выучившись, стала врачом и людям. докторшу называют дочерью доброго юшки. 3) характеристика героев рассказа. образ юшки. главный герой рассказа — юшка. добрый и сердечный юшка обладает редким даром любви. эта любовь истинно святая и чистая: «он склонялся к земле и целовал цветы, стараясь не дышать на них, чтоб они не испортились от его дыхания, он гладил кору на деревьях и подымал с тропинки бабочек и жуков, которые пали замертво, и долго всматривался в их лица, чувствуя себя без них осиротевшим». погружаясь в мир природы, вдыхая аромат лесов и трав, он отдыхает душой и даже перестает чувствовать свой недуг (бедный юшка страдае т от чахотки). искренне любит он и людей, в особенности же одну сиротку, которую вырастил, выучил в москве, отказывая себе во всем: он никогда не пил чаю, не ел сахара, «чтоб она ела его». каждый год ездит он проведывать девушку, привозит денег на весь год, чтобы она могла жить и учиться. он любит её больше всего на свете, и она, наверное, единственная из всех людей, отвечает ему «всем теплом и светом своего сердца». достоевский писал: «человек есть тайна». юшка же в своей «нагой» простоте кажется людям откровенно понятным. но его непохожесть на всех раздражает не только взрослых, но и детей, а также влечёт к нему человека «со слепым сердцем». всю жизнь несчастного юшку все бьют, оскорбляют и обижают. дети и взрослые потешаются над юшкой, его «за безответную глупость». однако он никогда не проявляет злобы к людям, никогда не отвечает на их оскорбления. дети бросают в него камни и грязь, толкают его, не понимая, почему он не ругает их, не гонится за ними с хворостиной, как другие взрослые. наоборот, когда ему бывало совсем уж больно, этот странный человек говорил: «чего вы, родные мои, чего вы, вы, должно быть, любите отчего я вам всем » наивный юшка видит в непрерывных издевательствах людей извращенную форму любви к себе: «меня, даша, народ любит! » — говорит он хозяйской дочери. перед нами старый на вид человек, слабый, больной. «он был мал ростом и худ; на сморщенном лице его вместо усов и бороды росли по отдельности редкие седые волосы; глаза же были белые, как у слепца, и в них всегда стояла влага, как не остывающие слёзы». он долгие годы носит без смены одну и ту же одежду, напоминающую рубище. и стол его скромен: чаю он не пил и сахару не покупал. он — подручный у главного кузнеца, выполняет работу незаметную для постороннего глаза, хотя и необходимую. он первым идёт поутру в кузницу и (последним покидает, так что старики и старухи сверяют по нему начало и конец дня. но в глазах взрослых, отцов и матерей юшка — человек ущербный, не умеющий жить, ненормальный, потому-то именно его вспоминают они, ругая детей: мол, будешь как юшка. кроме того, каждый год куда-то уходит на’ месяц и потом возвращается. уйдя далеко от людей, юшка преображается. он распахнут миру: благоуханию трав, голосу рек, пению птиц, веселью стрекоз, жуков, кузнечиков — живет одним дыханием, одной живой радостью с этим миром. мы видим юшку весёлым и счастливым. и умирает юшка из-за того, что оскорблено его принципиальное чувство и убеждение в том, что каждый человек «по надобности» своей равен другому. только после его смерти оказывается, что он всё же был прав в своих убеждениях: он действительно был нужен людям.
ответ:я знаю только первое сама сор пишу
1) для отца встретить своего сына было большой радостью,это самое настоящее воскрешение сына из мертвых
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Masha20060508.10.2020 03:35
-
JeepandChira1306.01.2023 08:23
-
viktr121.02.2020 20:30
-
ВикторияНяшка12326.05.2020 15:54
-
alenagalcheva30.03.2021 23:45
-
Waleri257902.09.2020 04:54
-
Pelmen89122.07.2022 07:24
-
7Karim77702.04.2021 03:00
-
Flarissa16322.12.2020 00:36
-
AREN1208200314.11.2021 09:30
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.