Подумайте, какое соотношение фенотипических классов следует ожидать в дигибридном анализирующем скрещивании, если признаки наследуется независимо?

1.внешнее строение1) тело не делится на сегменты.2) имеется 3 отдела: голова, нога, туловище.3) наличие кожной складки-мантии.4) наличие мантийной полости.5) наличие раковины.внутреннее строение1) уменьшена вторичная полость тела.2) наличие паренхимы.3) п/в: появляются п/в железы (ферменты).4) кровеносная система незамкнутая: есть сердце: предсердие, желудочек; сосуды: вены, артерии; кровь: артериальная, венозная.5) органы дыхания – жабры или легкие.6) орган выделения – почка.7) нервная система – разбросано-углового типа.8) раздельнополые или гермафродиты.

3. как вы считаете, с какой целью раковины моллюсков измельчают и добавляют в корм птице? раковины состоят из извести, а птичкам она нужна для производства скорлупы яиц!

слизень, садовая улитка - наземный образ жизни. дышат атмосферным кислородом. органы дыхания представлены лёгочными мешками ( из мантии). 2.беззубка, жемчужница - водный образ жизни. дышат растворённым в воде кислородом. органы дыхания - жабры ( из мантии). 

4.  1.щупальца. а 10.створки раковины. в 2.нога. в 11.вводной сифон. б 3.жабры. б 12.ротовые лапости. б 4.раковина. в 13.выводной сифон. б 5.дыхательное отверствие. в 14.ловчие щупальца. а 6.голова. а 15.хвостовые. а 7.мантия. а 8.туловище. а 9.глаза. б