Сочинение на тему смешной день в школе

Написала сама просьба не воровать накануне 1 апреля мы думали как разыграть классную руководительницу.вот все собрались у последней парты и начали предлагать свои идеи.мой друг предложил украсть стул из кабинета,кто-то замолвил словечко о канцелярских кнопках,были даже такие,кто предложил вынести шкаф,но мы так и ничего не решили.закончились уроки,я пришла домой,и вдруг у меня появилась интересная идея,и я решила поделиться ней с другими.я зашла в социальную сеть,там как раз были одноклассники я им написала сообщение: а если бы нам взять жидкий азот и напугать ним тамару кузьминичну? эту идею хорошо одобрили мои сверстники,и мы начали действовать.в школе мы договорились с завхозом,что бы он выдал нам бочёнок с азотом,обычно мы его использовали для школьных праздников,после третьего урока мы зашли в кабинет и легонько начали выпускать наружу азот,когда вся комнатка заполнилась ним,мы спрятали его за шкафом.я и мои одноклассники вышли на коридор и спрятались за углом,как раз ишла  тамара кузьминична,три мальчика с нашего класса побежали к ней и начали кричать: побежала быстро в класс,неподалеку проходила учительница ,она сразу сказала открыть окна,классная руководительница запереживала,но потом сказали что это жидкий азот и он быстро выветрился из кабинета,она начала смеяться из нашей затеи.этот случай мы заполнили навсегда,и думаю будем помнить до конца выпуска нашего класса

Подростковый возраст является одним из наиболее кризисных возрастных периодов. именно в это время становления личности ребенок становится "трудным". как правило, подросткам присущи предельная неустойчивость настроения, поведения, постоянные колебания самооценки, ранимость, неадекватность реакции. этот возраст богат конфликтами и осложнениями. все это требует от взрослых, окружающих подростка, пристального внимания, предельной тонкости, деликатности, вдумчивости.  у слова «подросток» всегда наготове определение «трудный». говоря так, родители обычно имеют ввиду, что с ним трудно найти общий язык. но самое важное, что здесь нужно постараться дать родителям понять, так это то, что этот период труден, прежде всего, и для самого ребенка тоже. это период потерь детского мироощущения, расставания с более беззаботным и безответственным моментом жизни - детством. это время мучительных сомнений в себе и своих возможностях. это пора кризисов, драматических переживаний. и от того, как подросток пройдет через все это, зависит в дальнейшем его и психическое здоровье. и благополучное завершение этого возрастного этапа в жизни ребенка в значительной мере зависит от самих родителей. и вместо и порицаний ребенок в первую очередь нуждается в их принятии и эмоциональной поддержке.