Написать ! текст : выросла рябинка при дороге она выросла случайно, незаконно, пристроилась на обочине, у высокого дощатого забора. все тянулась к свету и вот поднялась, долговязая, как подросток, угловатая и милая, мотая на ветру кудрявой головой. наступил август.тонкие ветки рябины согнулись под тяжестью пышных богатых гроздьев, ярко и празднично окрашенных. деревце запылало, как костер на юру. хороша была рябинка и в погожий день, когда гроздья смеялись навстречу солнцу, и после дождя, когда каждая ягода дрожала в капле воды и ветки застенчиво протягивали свои добрые длинные листья, склеенные, как пальцы после крепкого . шла мимо девочка. увидела рябинку, поахала. - возьму-ка я одну веточку. одна веточка - это ведь так мало, ничего с деревцем не случится. и она была по-своему права. ехал на машине усатый дядька. - ух прямо ! он остановил машину, вылез из-за руля. ветки рябины так и затрещали под его сильной рукой. - вот какая стоит богатая, небось, не обеднеет, если я прихвачу для жинки две-три ветки. что ж, он был по-своему прав. под вечер шли туристы. - хорошая рябинка, правда, ломаная.ну, зинка, чур, всем по одной ветке. 3ря не брать, слышишь, витька, только по одной! мы народ организованный, должны подавать шел в сумерках влюбленный. - эх, какое дерево искорежили, смотреть больно.бездушные люди, не умеют беречь красоту! на рябинке горела одна-единственная яркая кисть, которую никто, видимо, не смог достать. влюбленный был высокого роста, он встал на цыпочки и сумел-таки дотянуться. - все равно последняя кисть, она уже дереву не а люсенька обрадуется. на другой день приехал хозяйственник. - что это еще за уродец? - строго спросил он, наткнувшись на рябинку.- убрать. срубить.а то весь вид портит. и он по-своему был прав. в этой все правы.виноватых нет.но и рябинки тоже нет.

138

410

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

EgaBelyaev

Русский язык

4,4(30 оценок)

Предложенный нам текст больше всего напоминаетт притчу, так как в нём метафорично изложен глубокий поучительный смысл. постичь мораль этого текста достаточно трудно, так как автор проводит параллель с природой, с рябиной, выросшей при дороге. она молода и полна сил, люди видят её красоту, но вместо того, чтобы ей просто любоваться, они хотят унести частичку это красоты и юной прелести с собой на радость себе и тем, кто им дорогог. автор говорит, что в этом нельзя винить людей: "виноватых нет. но и рябинки нет". это, как мне кажется, ключевая фраза данного текста, его горькая мораль. в самом деле сложно винить этих людей: маленькую девочку, которая ещё так слаба к прекрасному, мужчину, который хочет сделать жене подарок, туристам, которые хотят оставить себе что-то на память о своём путешествии, влюблённого, который хочет порадовать свою люсеньку. причём первые думают, что дерево не обеднеет, а последний считает, что рябинке уже нечего терять, так пусть послужит добру: принесёт радость его ненаглядной. но за всеми этими с виду добрыми помыслами скрываются угроза дереву, гибель рябинки. хозяйственнику же ничего не оставалось делать, кроме как срубить убогие остатки былой красоты. так бывает часто, и не только с деревьями, кустами, клумбами. мы часто, сами того не желая, губим прекрасное. мы думаем, что наш поступок не повлечёт за собой ничего дурного, но это часто оказывается не так. можно уймы примеров: (приводишь примеры. например, кто-то бросил мусор первым - остальные продолжили его дело - улица загрязнена. ну ты мальчик умный можешь что-нибудь поумнее) чтобы повлиять на читателей, доказать неправильность таких действий, автор пытается вызвать сочувствие у читателей к рябинке, для этого он использует ряд средств выразительности. для начала следует отметить обилие эпитетов, например (не знаю что: ) . создаётся впечатление, что автор хочет одушевить деревцо, он представляет рябинку в виде молодой красивой девушки. для этого он использует сравнения ("долговязлая, как подросток", "листья, склеенные, как пальцы после долгого ) , а также олицетворения "пристроилась на обочине", "ветки застенчиво протягивали.. листья") с этого затея автора полностью удаётся. мы видим молодую рябинку во всей её красе и искренне сожалеем о её участи, я считаю, что такое отношение у читателей к деревцу не сложилось бы, если бы автор рассказывал о рябине как о простом дереве. в заключении я хотел бы сказать, что полностью согласен с автором. никогда, ни при каких обстоятельствах нельзя губить красоту, прежде всего необходимо задумываться о том, какое влияние твой поступок может оказать на окружающих тебя людей, на природу (как в данном случае на бедное деревце) . надо помнить, что за благими намерениями могут последовать неприятные последствия, и взвесить что важнее: мимолётная радость или судьба другого существа (в данном случае рябинки) .

сева167

Русский язык

4,7(59 оценок)

Сказать -неопред решил-прошедшеезаработаю -будущеевыучусь -будущеебуду ходить-будущеебуду носить-будущее дадут-будущее буду летать -будущее захочу-будущее

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.