Напишите сочинение-рассуждение на тему: "функции запятой в предложении"

знаки препинания языка…  каждый из них имеет свою . не сразу получили они современную форму и привычные нам названия. трудом многих поколений пишущих и читающих были выработаны и определены функции каждого из знаков, условия и правила их употребления.

      одним из самых распространенных знаков препинания является запятая, которая выполняет две функции: разделения и выделения.

      запятые  стоят на границе двух грамматических основ, объединяя простые предложения  в состав сложного. 

          запятая  в предложениях выделяет вводные слова .знаки- выделители работают парами, они выделяют ту или иную самостоятельную часть из целого  и отмечают границы с двух сторон, как, например,выделяется  уточняющее обстоятельство времени

              таким образом,  запятая – важный знак пунктуации.

многим людям сложно запомнить правила употребления запятых. на письме они либо пропускают нужные запятые, либо ставят лишние. из-за таких досадных ошибок им хочется, чтобы запятых не было совсем, и не пришлось ломать голову над тем, как ими пользоваться.

но не будь запятых на самом деле, стало бы нам легче писать и понимать тексты? если бы мы писали длинные предложения без запятых, получилось бы нагромождение слов, в котором смысл потерялся. а если бы писали короткие предложения и ставили точки вместо запятых, получился бы обрубленный, односложный текст, лишенный эмоций и интонаций.

если говорить обобщенно, то запятые нужны для того, чтобы выделить в предложении конструкции, не входящие в общую структуру, а также при перечислении и обозначении простых предложений в составе сложного. обособленными конструкциями могут выступать определения и обстоятельства, причастные и деепричастные обороты, уточнения и обращения, а также междометия и вводные слова. запятые также отделить прямую речь от косвенной, а в числовой записи служат для разделения целой и дробной частей.

но если говорить о смысловом, а не о грамматическом предназначении запятой, то следует отметить, что она создает интонацию в предложении – на ее месте вслух мы делаем паузу, выделяя семантически и эмоционально значимые части.

кроме того, запятая, разделяя предложение на смысловые блоки, одновременно объединяет их, становится связующим элементом, наполняет смыслом все части в отдельности и предложение в целом.

не зря так популярны примеры с пропущенной запятой:

«казнить нельзя помиловать»

«поставьте статую золотую пику держащую»

если запятую не ставить, то значение фраз можно толковать совершенно по-разному, только правильно поставленный знак препинания сможет придать конкретный и понятный смысл этим предложениям.

бывает и такое, что в письменном тексте появляются лишние запятые. иван бунин писал: «иногда одна запятая нарушает всю музыку». и действительно, лишние знаки препинания могут ничуть не меньше, чем их отсутствие, исказить понимание текста и усложнить его восприятие.

рассмотрев многообразные функции запятой, можно с уверенностью сделать вывод о том, что ни один знак препинания так не донести до адресата значение письменной речи, как запятая.