Доклад о монгольской сказке ученный мальчик

в далёкие-далёкие времена жили на свете муж и жена. и был у них единственный сын. однажды сын бесследно исчез. долго искали его родители, но даже слухов о нём не было. прошло три года, и сын вдруг вернулся. нет слов, чтобы описать радость отца и матери.

—  где был ты эти три года, что видел, чему научился! — спрашивали они.

—  во многих местах побывал я и многое увидел. обучался трём наукам. в первый год постиг грамоту. во второй год — музыку, а в третий выучился игре в шахматы,  — ответил сын.

и зажили они опять втроём спокойно и счастливо.

однажды мимо проходили караванщики и остановились на привал недалеко от их аила. мальчик узнал, что с караваном едет князь. он поздоровался с князем и спросил, куда тот изволит ехать.

—  я еду к одному хану — владыке далёкого государства. а ты зачем к нам ?

—  пришёл торговать, — ответил мальчик.

—  а что ты продаёшь?

—  себя .

—  сколько же ты стоишь?

—  мешок золота.

«этот негодный мальчишка издевается надо мной.

вообразил, наверно, что у меня нет золота, — подумал князь, — но я его проучу! »

и он отдал мешок золота родителям мальчика. затем посадил малыша в кожаный мешок, а к волосам его привязал письмо, в котором был запечатан приказ. потом князь зашил мешок и велел двум слугам доставить мальчика в свои владения. отправились слуги с мешком обратно. по дороге мальчик так трогательно пел, что слуги сжалились над ним и вытащили его из мешка.

шли-шли они втроём и остановились на отдых у реки, густо заросшей камышом. мальчик выдернул одну камышинку, сделал из нее лимбу (лимба  — разновидность флейты) и стал искусно на ней играть. слуги слушали-слушали, да и уснули. тогда мальчик отвязал письмо и прочитал его. в нём говорилось: «посадить его в тюрьму и хорошенько охранять до моего приезда». мальчик уничтожил это письмо и написал другое: «отвести его в нашу юрту, получше кормить, дать полную свободу и хорошо заботиться о нём». потом запечатал это письмо и привязал к своим волосам. вскоре слуги проснулись, и они втроём пошли дальше. когда до юрты князя было уже недалеко, слуги опять посадили мальчика в мешок и принесли его .

тот выпустил мальчика из мешка, распечатал письмо и прочитал: «отвести его в нашу юрту, получше кормить, дать полную свободу и хорошо заботиться о нём».

—  если так, то почему его везли в мешке? — удивился . — или это какой-нибудь важный человек, которого нельзя видеть простым людям?

показал письмо жене князя и оставил мальчика у неё в юрте. мальчик ел и пил вволю и делал всё, что хотел.

скоро он заметил, что на западный холм никто не поднимается, и спросил у одного человека:

—  почему на этом холме никогда никого не бывает?

—  за этим холмом живёт жестокий князь. он мастер играть в шахматы и заставляет играть с собой всякого, кто попадает к нему. того, кто ему проигрывает, он убивает, — ответил человек.

«не зря же я целый год обучался игре в шахматы! — подумал мальчик. — попробую-ка я с ним сыграть разок. всё равно здесь делать нечего! »

и пошёл мальчик на западный холм. стражники тут же схватили его и к хану.

—  ты зачем поднялся на этот холм? — спросил хан.

—  я не здешний и не знаю местных порядков.

я просто гулял, а ваша стража схватила меня.

—  коль так, сыграем с тобой в шахматы. но знай, если проиграешь, останешься без головы, — сказал хан.

—  я не умею играть в шахматы!

—  а мне какое дело, умеешь ты или не умеешь. — и хан начал расставлять фигуры.

—  играть — так играть на равных условиях.

—  посчастливится тебе выиграть, тогда и договоримся.

—  нет, так не пойдёт, — стоял на своём мальчик. — давайте сначала договоримся.

—  чего тебе надо? — рассердился хан.

—  вы сказали, что если я проиграю, то лишусь головы. значит, и вы в случае неудачи должны её лишиться. в шахматной игре ханская власть ни при чём. давайте напишем условия игры на бумаге, положим рядом с ней две сабли, тогда и начнём играть.

«меня прославленные шахматисты не могли победить, где уж этому мальчишке со мной тягаться! » — подумал хан, а вслух сказал:

—  ну, ладно, будь по-твоему.

позвал он писаря и приказал ему написать следующее: «кто из нас двоих выиграет, тот отрубит голову побеждённому». затем положил рядом с шахматной доской две сабли, и игра началась. первую партию никто не выиграл. хан изменился в лице. по всему было видно, что ему не по себе. вторую партию выиграл мальчик. схватил он саблю и отрубил хану голову.

чиновники и народ этой страны не знали, как и мальчика: ведь хан каждый день играл с кем-нибудь в шахматы, а потом своей жертве голову.

в это время из дальней поездки вернулся князь, который купил мальчика. оказывается, он ездил не в гости — просто убежал от жестокого соседа. поэтому хозяин не только не наказал мальчика, а наоборот, наградил его: дал ему много скота и всякого добра.

вернулся мальчик домой и зажили с отцом и матерью мирно и счастливо.

ответ: Чарлі Бакет, Верука Солт, Віолетта Бореґард, Авґуст Ґлуп, Майк Тіві

Объяснение: