Найдите слово, в корне которого пропущена безударная гласная. ср..слись, дол..жить, уг..дать, с..лфетка.
116
465
Ответы на вопрос:
1. (5 ) что можно предположить о « происхождении» поэта с. есенина, основываясь на фонетических особенностях рифмы следующих его строк? поясните свой ответ. и мне в ответ берёзка: – о любопытный друг, сегодня ночью звёздной здесь слёзы лил пастух. критерии и ответы яркой языковой чертой является произношение дру[х]. его мы можем предпо- ложить из рифмы: друг – пастух. в говорах, где встречается такое произношение, [х] является глухой парой к звонкому щелевому (фрикативному) звуку [γ], который произносится вместо [г]: дру[х] – дру[γ]а. часто этот звук считают украинской чертой, в действительности же область распространения этого звука намного шире. это характернейшая черта говоров. и действительно, есенин родился на юго-востоке от москвы – на территории современной рязанской области. за указание на дру[х] – 1 , за объяснение через рифму – 1 , за восста- новление [γ] (возможно просто описание этого звука как «украинского г») – 2 , за отождествление с говорами и c происхождением есенина – 1 . не принимается ответ, если ученик указывает украину. всего 5 . 2. (8 ) даны пары слов. а б ветрило парус кольчуга бронежилет извет донос ланиты щёки очи глаза почти для всех этих пар будет верно утверждение, что они могут быть употреблены в следующем контексте: – что такое а? – раньше так называли б. но для одной пары данный контекст будет неправильным. для какой пары он будет неправильным? объясните почему. критерии и ответы контекст будет неправильным для пары кольчуга – бронежилет (1 ). кольчуга – это старинный доспех в виде рубашки из металлических колец (1 ), а бронежилет – это специальный защитный жилет с бронёй, прикрыва- ющий торс человека от поражения холодным и огнестрельным оружием, а также осколками (1 ). эти слова обозначают разные, хотя и в чём-то сходные предметы, тогда как остальные пары обозначают одно и то же (1 ). если учащийся напишет в объяснении, что кольчуга – – ещё 2 . если учащийся напишет, что остальные слова столбца а – архаизмы – ещё 2 . всего 8 . 3. (5 ) дан ряд слов с уменьшительно-ласкательным значением: лодочка, тарелочка, вазочка, белочка, селёдочка. одно из этих слов образовано не так, как другие. 1. укажите это слово и объясните, как оно образовано. 2. укажите, как образованы другие слова. критерии и ответы 1. это слово вазочка (1 ), которое образовано с прибавления к основе ваз- (0,5 ) суффикса -очк- (0,5 ) (вариант ответа: которое образовано от слова ваза с суффикса - 2. все другие слова образованы от основ лодк-, тарелк-, белк-, селёдк- (0,5 ) (вариант ответа: от слов лодка, тарелка, белка, селёдка) с суффикса -к- (0,5 ). если учащиеся укажут, что -к- в словах лодка, тарелка, белка, селёдка – суффиксальный элемент (или бывший суффикс, имеющий для разных слов разную степень очевидности: в слове селёдка выделяется суффикс -к-, потому что есть слово сельдь, в остальных словах этот суффикс выделяется только этимологически) – ещё 1 . если учащиеся укажут чередование к/оч – ещё 1 . всего 5 . 4. (2 ) дано предложение, в составе которого употреблён фразеологи- ческий оборот (выделен жирным шрифтом). ты пришёл со мной побеседовать, а сам лака / лука / лыка / рыка / стыка не вяжешь – как же я тебя пойму? напишите правильный вариант фразеологического оборота и дайте толкование его значения. критерии и ответы правильный вариант – лыка не вяжешь (лыка не вязать) (1 ). фразеологизм значит «быть совершенно пьяным и не способным чётко и членораздельно произносить слова» (1 ). всего 2
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
ЯУмницаРаЗуМнИцА01.09.2020 17:47
-
alinkis1116.03.2021 04:53
-
maksliifeoy85jo04.02.2022 08:18
-
Русик27115.09.2021 21:24
-
Nnas2227.04.2020 00:02
-
JustTonight04.02.2020 12:32
-
helpme16322.08.2022 17:37
-
Kristino4kaMiy21.01.2022 20:51
-
АбрамоваАлесия124.10.2022 15:26
-
khfozilzhonov30.03.2023 17:38
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.