Соедините разделы языкознания и единицы, которые они изучают. звуки словосочетания словообразование синтаксис лексика фонетика слова морфология предложения характеристики частей речи значения слов способы словообразования буду

звуки- фонетика

морфология- характеристики частей речи

лексика- значение слов

синтаксис- предложения

способы словообразование- словосочетание

Ералаш- школа моей мечты  ученик петров василий перепадает сразу все уроки у учителей. -садитесь. ученики сели а петров василий открывает журнал. -ну, кто готов отвечать? *физрук тянет руку* - физрук? физрук отвечает: - можно выйти? -сидеть. и так как всегда добровольцев нет? ну что-ж, тогда нам ответит, нам ответит, учитель . все поворачиваются к   учителю и смеются. учитель : -ну, эх,  ох,  ах. ну почему сразу я то? ученик отвечает: -ну меклуха маклай расскажите нам куда впадает черное море? -   ступакова подсказывает правильный ответ. ученик бьет по своему столу и  громко кричит: -ступакова не подсказывать! - ну что ж товарищь? не знаете? стыдно, третья двойка подряд. садитесь учитель отвечает: -я учил. ученик идет к столу и ставит учителю третью двойку подряд. - плохо, мда, никуда не годится. учитель физкультуры опять тянет руку. ученик: -петров мы еще до физкультуры не дошли. рица полей? -царица наук. -я тебе царица кукушкина.отвечайте чему равна сумма квадратных катетов? - каких каких?   - первый раз слышите, может вы и о квадратной гипотенузе тоже в не чего не слышали? два кукушкина два и на урок без родителей не возвращайтесь павел андреевич смеётся. ученик удивленно - а вы павел андреевич что сеяете? что у нас с все в порядке?   - ну я незнаю - а ну ка при какой температуре кипит прямой  угол? быстро, быстро. учитель показывает что-то руками. - мда и контрольную вы здули. учитель отвечат: - я? -и с ньютонами у вас беда, на второй год. учитель : - ах,ах,ах учитель физкультуры опять тянет руку. ученик его спрашивает: -ну что петров готов отвечать? поттягиваться будем?   -выйти можно выйти? -выйти? хм выйти, а скажи ка нам куда тебе выйти? -на ушко можно на ушко? нам скрывать от своих товарищей нечего, а раз нечего то сиди не отвлекай класс. вот что мы читаем на уроке эмма борисовна?   а в каком году напалеон мамая победил? е помните? а с каким счетом шведы проиграли потполтавцам? тоже не помните? дненик где? учитель эмма борисона заплакала и отвечает: -дома забыла -а голову ты дома не забыла? вон с глаз моих! и без дневника не возвращайся, ну нет милые так у нас с вами дело не пойдет конец полугодие а вы отстали,  двоечники, разгильдяе нельзя с вами по хорошему нету ну нету сил моих больше с вами мучиться оболтусы, закройте дверь щазже! учитель заходит и говорит: -что?   ученик петров василий: -ах, ой а вот я дежурю по классу. -ну ученики пошли с пустым классом ругается! а на самом деле в классе не кого и небыло.)