Есть ответ 👍

14/установите соответствие между признаком и классом позвоночных животных признак а) непостоянная температура тела б) интенсивный обмен веществ в) отсутствие мочевого пузыря г) сердце четырёхкамерное д) неполная перегородка в желудочке е) наличие киля класс животных 1) пресмыкающиеся 2) птицы 15. установите соответствие между симптомом заболевания и витамином, с недостатком которого оно связано симптом а) кровоточивость дёсен б) ухудшение зрения в сумерках в) выпадение зубов г) поражение кожи д) понижение сопротивляемости организма витамин е) нарушение роста 1) а 2) с 16. установите соответствие между группой растений или животных и её ролью в экосистеме пруда группа растений/животных а) прибрежная растительность б) рыбы в) личинки земноводных г) фитопланктон д) растения дна е) моллюски роль в экосистеме 1) продуценты 2) консументы 17. установите соответствие между особенностями строения и жизнедеятельности и представителями отдела мохообразные особенности а) подземные органы – ризоиды б) водоносные клетки отсутствуют в) однодомное растение г) есть водоносные клетки д) стебель неветвистый е) ризоиды отсутствуют представители 1) кукушкин лён 2) сфагнум 18. установите соответствие между особенностями внутреннего строения и видом членистоногого животного особенности а) органы выделения – пара зелёных желёз б) есть пара лёгочных мешков в) переваривание пищи вне организма г) дыхание через дыхальца д) имеют жировое тело е) дыхание через жабры животное 1) речной рак 2) паук-крестовик 3) майский жук 19. установите соответствие между особенностями строения, функцией и группой тканей человека особенности а) содержат нити актина и миозина б) клетки плотно прилегают друг к другу в) клетки – вытянутые волокна г) формируют покровы тела д) образуют железы е) способны к сокращению и расслаблению группа тканей 1) мышечные 2) эпителиальные 20. установите соответствие между признаком медузы корнерота и критерием вида, для которого он характерен признаки а) обитает в водной среде б) тело состоит из двух слоёв в) имеется кишечная полость г) является хищником д) на щупальцах стрекательные клетки е) свободноживущая форма критерий 1) морфологический 2) экологический 21. установите соответствие между признаком и царством живых организмов признаки а) гетеротрофный тип питания б) клетки содержат хлоропласты в) фототрофный тип питания г) мицелий состоит из нитей-гифов д) клеточная стенка из хитина е) тело дифференцировано на органы царства 1) грибы 2) растения 22. установите соответствие между особенностью строения и классом моллюсков особенности а) между складками мантии есть сифон б) способ питания – фильтрация в) в глотке есть мускулистый язык г) наружная спиральная раковина д) на паре щупалец расположены глаза е) дыхание через жабры класс 1) брюхоногие 2) двустворчатые 23. установите соответствие между особенностями строения, функцией и группой тканей человека особенности а) содержат нити актина и миозина б) клетки плотно прилегают друг к другу в) клетки – вытянутые волокна г) формируют покровы тела д) образуют железы е) способны к сокращению и расслаблению группа тканей 1) мышечные 2) эпителиальные 24. установите соответствие между характеристикой и видом обмена веществ, протекающим в клетке характеристика а) биосинтез белка б) фотосинтез в клетках растений в) аэробный этап проходит в митохондриях г) удваиваются молекулы днк д) расщепляются жиры е) конечные продукты – со2 и н2о обмен веществ 1) пластический 2) энергетический 25. установите соответствие между особенностью строения и видом паразитического червя особенности а) тело из головки, шейки и члеников б) размеры тела до 20 см в) всасывание всей поверхностью тела г) есть пищеварительная система д) раздельнополые животные е) гермафродиты вид 1) бычий цепень 2) человеческая аскарида

253
394
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

HunterX05
4,8(80 оценок)

14. 1: ад; 2: бвге пресмыкающиеся пойкилотермны; интенсивный обмен веществ птиц необходим для полёта,равно как и отсутствие мочевого пузыря; неполная перегородка в желудочке отличает пресмыкающихся от земноводных; киль -- приспособление птиц к полёту. 15. 1: бге; 2: авд кровоточивость десён и выпадение зубов -- цинга; ухудшение зрения в сумерках -- "куриная слепота",поражение кожи и нарушение роста -- исключительно витамин а. 16. 1: агд; 2: бве прибрежная растительность,фитопланктон и растительность дна -- автотрофы,все остальные -- гетеротрофы. 17. 1: абд ; 2: вге оба относятся к мхам,но кукушкин лён устроен сложнее. 18. 1: ае 2: бв 3: гд зелёные железы -- традиционное название для органов выделения раков,дышат жабрами,как все водные организмы; лёгочные мешки -- органы дыхания паукообразных,дыхальца -- насекомых; наружное пищеварение -- пауки; жировое тело -- ткань насекомых,выполняющая множество функций. 19. 1: аве 2: бгд актин и миозин позволяет мышцам сокращаться; плотная связь клеток эпителия нужна для механической защиты; волокна мышц могут достигать 10-12 см; покровы тела -- эпителий; железы -- железистый эпителий; сокращение и расслабление мышц способствует двжению тела. 20. 1: бвд 2: аге морфологический -- внутреннее и внешнее строение,экологический -- связь с другими компонентами биосферы. 21. 1: агд 2: бве грибы -- гетеротрофы; растения -- автотрофы-фототрофы; грибы имеют гифы,растения -- дифференциацию на органы. 22. 1: вгд 2: абе фильтраторы имеют сифон,обитают в водной среде,потому имеют жабры. брюхоногие обитают на суше,питаются в основном растениями,имеют раковину и глаза. 23. 1: аве 2: бгд (см. номер 19) 24. 1: абг 2: вде пластический -- образование сложных веществ из простых,энергетический -- расщепление сложных веществ на простые. 25. 1: аве 2: бгд бычий цепень -- плоский червь; аскарида -- круглый.
Lungeluna
4,8(76 оценок)

Эпителиальная, мышечная,

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Биология

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS