Ответы на вопрос:
обозначают признак, который можно иметь в большей или меньшей степени. отвечают на вопрос «какой? ».
как правило, имеют следующие признаки:
сочетаются с наречиями «» (и его синонимами) и «слишком» ( большой, слишком красивый, чрезвычайно умный).из качественных прилагательных возможно образоватьсложное прилагательное путём повтора (вкусный-вкусный, большой-большой).однокоренное прилагательное с приставкой не- (неглупый, некрасивый).имеют антоним (глупый — умный), а иногда и гипероним (большой — огромный)большинство качественных прилагательных, и только они, имеют две формы: полную (умный, вкусный) и краткую (умён, вкусен). полная форма изменяется по числам, и падежам. краткая форма — только по и числам. в предложении краткая форма употребляется как сказуемое, а полная — обычно как определение. некоторые качественные прилагательные не имеют краткой формы (дружеский, разлюбезный). другие, наоборот, не имеют полной формы (рад, горазд, должен, надобен)
существуют три степени сравнения качественных прилагательных: положительная (красивый), сравнительная (красивее) и превосходная (красивейший).
положительная степень обозначает, что предмет (группа предметов) обладает неким признаком (красивый дом)сравнительная степень обозначает, что признак у одного предмета (предметов) выражен сильнее, чем у другого предмета (предметов) (лев больше, чем волк) или же чем у того же предмета (предметов) в другое время («впредь буду умнее»).превосходная степень обозначает, что предмет (набор предметов) обладает неким признаком в большей степени, чем все остальные предметы той же группы (сильнейший футболист в нашей команде; лучший хирург в стране).степень сравнения может выражаться не одним словом, а несколькими (более умный, самый красивый). в таком случае говорят о составной или аналитической форме. если степень сравнения выражается одним словом, как во всех примерах из предыдущего абзаца, форма называется простой, или синтаксической.
относительные прилагательныеобозначают признак, который нельзя иметь в большей или меньшей степени. отвечают на вопрос «какой? ».
выражают отношение предмета к другому предмету (дверной), материалу (железный), свойству (стиральный), времени (январский), месту (московский), единице измерения (пятилетний, двухэтажный, килограммовый).и т. д.
не имеют краткой формы, степеней сравнения, не сочетаются с наречиями «» (и его синонимами) и «слишком», не имеют антонимов.
притяжательные прилагательныеобозначают принадлежность предмета живому существу или лицу (отцовский, сестрин, лисий). отвечают на вопрос «чей? ». притяжательные прилагательные могут преходить в разряд отностительных или качественных: заячья (притяж.) шерсть, заячья (качеств.) душа, заячий (относ.) след.
не имеют краткой формы, степеней сравнения, не сочетаются с наречиями «» (и его синонимами) и «слишком», не имеют антонимов.
Сделал синтаксический разбор, чтобы ты мог понять, что к чему относится.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
verayusupova8619.01.2020 21:59
-
Лолери23.08.2021 15:55
-
VASILIEVAALEXANDRA16.11.2020 19:56
-
korekhova1986super21.05.2023 02:20
-
наифа12.02.2023 15:37
-
aman138215.05.2021 20:03
-
SirenaLi2701.08.2020 12:14
-
bes1011.01.2023 00:27
-
MaGaFaYa06.04.2023 16:13
-
zyryanovairina12.01.2023 03:13
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.