Неписать небольшой рассказ от имени своего животного. у меня кот. как он видит мир, нас и т.д. , !

Сегодня проснулся разбудил хозяина и тот дал мне поесть и погладил.потом я пошел к хозяйке и та меня выгнала потому что я мешал им спать.я пошел поел и проводил хозяина.без него скучно. днём я лежал у батареи, стало жарко.вдруг я услышал как кто-то звонит в дверь. я начел около двери кричать чтоб её открыла хозяйка. это пришел мой хозяин.он грустный наверно двойку получил.я с ним поиграл. вечером я поел со своей семьёй. я ещё раз поиграл с хозяином.потом я лежал  у него в ногах.ночью темно и не весело.после когда я подумал 10-15 минут я уснул.

Начальные способности чтения и письма привил крылову отец. мама приобщила  сына к чтению и пристально следила за его развитием.и. а. крылов  не получил ни , ни гимназического, ни пансионатского образования.учение давалось мальчугану просто. он был  музыкален, сам выучился играть на скрипке.отец дал маленького крылова в учение французу- гувернёру, который преподавал язык в губернаторском доме. иван андреевич учил язык совместно с детками губернатора, но «учитель был не сведущ, и потому ученики его не много поспевали». после  смерти отца заботы о воспитании и образовании отпрыска взяла на себя мама. ей пришлось отпустить старшего  сына в чужой дом, в богатую и культурную семью львовых. там он сразу прислуживал и проходил курс наук вкупе с детками владельцев. крылов осознавал, что ему необходимо полагаться только на свои силы, возможности, разум. но для их развития требовались познания. так ученье стало в очах крылова единственно вероятным выходом из бедного состояния, потому он занялся самообразованием. а ему в этом мама мария алексеевна. она воспитала в своём сыне такие свойства, как усидчивость, бдительность, ответственность, усердие, щедрость, душевность, самостоятельность, житейская основательность, практичность.