Ответы на вопрос:
Основные этапы развития школы как социального института. жреческие школы iii - ii тыс. д.н.э. первые школы в индии и египте. подготовка и специализация жрецов. обучение текстовой деятельности (чтение, письмо). впервые появилось аудиторное обучение. дисциплинарность. зачатки грамматической науки. римские и греческие школы (школа (гр) - времяпровождение) i тыс. д.н.э. - 5 в. н.э. эта школа - общедоступна. цель - подготовка к гражданским обязанностям. дисциплины: риторика, диалектика, , право. дидасколы (гр. учителя). педагог - раб, отводивший ребенка в школу. в 13-14 лет мальчики попадали во вторую школу, кот называлась палестра. пятиборье - бег, прыжки, метание копья, плавание, борьба. средневековая школа vi-xv вв. характеризуется появлением стандартов учебных дисциплин и университета (xiiв). факультет (гр. способность, возможность); сначала подготовительный факультет (семь свободных искусств: грамматика, риторика, диалектика, , арифметика, астрономия, музыка). окончившие университет получали завние магистра (гр. наставник). 3 факультета: медицинский, богословский, философии). бакалавр (промежуточное звание). все те, кто поступал - назывались школяры, а студент - усердно работающий, занимающийся. xvi-xix вв. появление светских школ для девочек и для мальчиков. xix-xx вв. создание национальной системы образования на многоступенчатой основе.
Омоем характере можно сказать точно: он у меня вспыльчивый. как только вижу несправедливость, сразу же «закипаю». не люблю, когда на меня пытаются давить, сразу же оказываю сопротивление. но я так же быстро «отхожу» и прощаю обиды. их я предпочитаю не помнить, чтобы не забивать себе голову плохим. я не умею спокойно смотреть на то, что происходит вокруг, тихо сидя и сложа руки. мне нужно во всем участвовать и обо всем высказывать свое мнение. поэтому я иногда силой воли сдерживаю себя, чтобы не вмешиваться во что попало. если я занимаюсь каким-то делом, я «загораюсь» им полностью. обычно у меня получается делать дела быстро и хорошо, потому что мне вдохновение. если меня что-то по-настоящему интересует, оно поглощает меня полностью. я бы назвала себя личностью трудолюбивой и творческой. я люблю жить полной жизнью, когда все вокруг «кипит», люблю придумывать новое и нестандартное. поэтому я обожаю разные шутки, игры и розыгрыши. люблю знакомиться с людьми, общаться с ними. у меня масса знакомых и друзей. я быстро реагирую на то, что вокруг меня случается. событие еще не успело произойти, а у меня в голове уже тысяча мыслей по этому поводу, и я спешу ими поделиться с другими. часто потом выясняется, что я с этим поспешил. так что кое-что в своем характере я хотела бы изменить: стать более сдержанной и уравновешенной.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Обществознание
-
queenames30.10.2020 07:49
-
znani523.04.2020 17:39
-
sadlyuda24.05.2023 12:23
-
Fernier30.09.2021 11:48
-
555lina55514.04.2022 21:32
-
dimonlanko24.12.2020 08:13
-
8654394977694402.06.2020 05:06
-
ZL70818.02.2022 08:28
-
ivan240620058p0bydq05.03.2022 16:38
-
Danilove504.02.2021 21:10
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.