Вкаких случаях уместно использовать эти пословицы: 1.нашел,да не объявил-все равно что утаил. 2.заметил чужую ошибку,умей увидеть и свою. 3.хвались не тем,что начал делать,а тем,что уже кончил. 4.кто много видел и слышал,тот много знает.

146

470

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Liz0997

Русский язык

4,6(99 оценок)

1. когда ты нашел что - то и никому об этом не сказал. 2. не нужно искать ошибки у других, нужно смотреть чтобы небыло своих! (когда кто-то указывает на твою ошибку не замечая своей) 3. не нужно никому говорить о твоих планах и начинаниях (когда кто-то хвалится не доделанной работой) 4. используется тогда, когда нужно спросить того у кого больше опыта в той или иной сфере!

Ankur1

Русский язык

4,6(67 оценок)

Япошла с классом в кукольный театр на представление "ленинградская легенда".я многое узнала о ленинграде.я узнала в каком году был построен ленинград,много легенд об этом городе и какие в ленинграде места.мне понравилось представление и всему классу тоже.и когда у нас будет урок по теме ленинград,я буду внимательно слушать учителя, а может потом я поеду в ленинград.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.