Составить по 4-5 предложений: 1) "п,-а,-п". 2) "п,-а.-п". 3) "п? -а.-п" для каждой такой конструкции надо придумать по 4-5 предложений, , буду

"лиза,- сказала учительница,- ты сегодня просто молодец! " "мама,-печально произнес сын,- у меня есть неприятная ." "книга,- сказал учитель ,- вот ваш лучший друг." "как вам угодно,- сказал слуга,- как пожелаете." " и верно,- сказала мартышка.- ты прав" " , мария,- произнес он неожиданно.- вот мы и встретились" "я никак не могу запомнить стих,- грустно произнесла она.- как мне быть, мам? " " мне понравились средства выразительности,которые использовал автор в своем произведении,- сказал он.- а тебе? " "как ты могла? - воскликнула подруга.- я же тебе доверила такую тайну, а ты ее "

ответ:

объяснение:

1. алёна поливала в саду кусты роз, а саша растеляла скатерть и готовилась к приезду гостей

[— =], а [— = и =]

2. солнце пекло, а ветер гонял тучи.

[— =], а [— =]

3. в малиновых кустах рыскала мышь, крот рыл нору к корням дуба

[ = [— =]

4. яркая звезда, освящая небо, свтеила на небосводе, а мрачная луна тускло блестела

[— =], а [— =]

5. наступала осень, а следом шла зима.

[= [= —]

спп

1. я сегодня проснулась поздно, потому что будильник не прозвинел

[— =], (потому что — =)

2. моя мама готовит блины, когда отец приносит муку и свежее молоко.

[— =], (когда — =)

3. лишь куранты пробьют двенадцать, моя собака бежит к окну.

(лишь — =), [— =]

4. для того чтобы маша не рисовала на стенах, мама купила ей холст.

(для того чтобы — =), [— =]

5. когда я был маленьким, родители запрещали мне есть мороженое зимой

(когда — =), [— =]