"гидролиз неорганических соединений" дано вещество - карбонат натрия 1. установите кислоту и основание, которые образовали данную соль 2. определите ион, по которому будет происходить гидролиз 3. составьте уравнение гидролиза и сокращенной ионной и малеклярных формах 4. укажите реакцию среды в растворе данной соли

214

446

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

lolii0ikolik

Химия

4,5(78 оценок)

K2co3 образованна сильным основанием кон и слабой кислотой н2со3. гидролиз идёт по слабому по аниону, т.е. со3⁻² со3⁻²+н⁺+он⁻=нсо3⁻+ он⁻ среда будет щелочной k2co3+h2o=khco3+koh

AkameTop

Химия

4,8(41 оценок)

ответ:

чтобы вы поняли, с чем имеете дело, для начала предлагаем собрать простейший генератор по производству водорода с минимальными затратами. конструкция самодельной установки изображена на схеме.

из чего состоит примитивный электролизер:

реактор – стеклянная либо пластиковая емкость с толстыми стенками;

металлические электроды, погружаемые в реактор с водой и подключенные к источнику электропитания;

второй резервуар играет роль водяного затвора;

трубки для отвода газа hho.

важный момент. электролитическая водородная установка работает только от постоянного тока. поэтому в качестве источника питания применяйте сетевой адаптер, автомобильное зарядное устройство или аккумулятор. электрогенератор переменного тока не подойдет.

принцип работы электролизера следующий:

к двум , погруженным в воду, подводится напряжение, желательно от регулируемого источника. для улучшения реакции в емкость добавляется немного щелочи либо кислоты (в условиях – обычной соли).схема разложения воды электричеством

в результате реакции электролиза со стороны катода, подключенного к «минусовой» клемме, станет выделяться водород, а возле анода – кислород.

смешиваясь, оба газа по трубке поступают в гидрозатвор, выполняющий 2 функции: отделение водяного пара и недопущение вспышки в реакторе.

из второй емкости гремучий газ нно подается на горелку, где сжигается с образованием воды.

чтобы своими руками сделать показанную на схеме конструкцию генератора, потребуется 2 стеклянных бутылки с широкими горлышками и крышками, медицинская капельница и 2 десятка саморезов. полный набор материалов продемонстрирован на фото.

комплект материалов для изготовления генератора

из специальных инструментов потребуется клеевой пистолет для герметизации пластиковых крышек. порядок изготовления простой:

плоские деревянные палочки скрутите саморезами, располагая их концами в разные стороны. спаяйте головки шурупов между собой и подсоедините провода – получите будущие электроды.

проделайте отверстие в крышке, просуньте туда разрезанный корпус капельницы и провода, затем герметизируйте с 2 сторон клеевым пистолетом.

поместите электроды в бутылку и завинтите крышку.

во второй крышке просверлите 2 отверстия, вставьте трубки капельниц и накрутите на бутылку, заполненную обычной водой.самодельный электролизер в сборе

для запуска генератора водорода налейте в реактор подсоленную воду и включите источник питания. начало реакции ознаменуется появлением пузырьков газа в обеих емкостях. отрегулируйте напряжение до оптимального значения и подожгите газ брауна, выходящий из иглы капельницы.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.