Решить тестовые к главе iii, теме 2 1. какой ряд образован лишь из названий организмов? а петух, скала, камыш б ландыш, оса, карась в кузнечик, солнце, аист г кукушка, бинокль, песок 2. укажите ряд, в котором перечислены свойства ор ганизмов. а звук, блеск, питание б объём, бинокль, песок в муха, луна, лебедь г рост, раздражимость, движение 3. укажите наименьшую часть организма растения. а орган в клетка б цветок г лист 4 . укажите общий признак дятла, косули, сыроежки, ели. а питаются растениями б активно двигаются в живут в лесу г образуют органические вещества из неорганических 5. какое вещество необходимо растениям для дыхания? а вода в хлорофилл б кислород г углекислый газ 6. по какому признаку животные отличаются от расте ний? а потомство б реагируют на раздражение в питаются готовыми органическими веществами г образуют органические вещества из неорганических 7. установите соответствие между грибами и группа-ми, к которым они относятся. гриб 1 маслёнок 2 сажка 3 мухомор группа грибов а паразитический б ядовитый в съедобный г одноклеточный 8. какие организмы обеспечивают кислородом оби тателей нашей планеты? а грибы в зелёные растения б хищники г травоядные животные 210 9 . свет — важный фактор среды. какое биологичес кое явление происходит только на свету? а движение б дыхание в образование в растениях органических веществ из неорганических г испарение воды 10. установите соответствие между организмом и его приспособлением к холодному времени года. организм приспособление 1 ёж а сбрасывает листья 2 аист б впадает в спячку 3 ива в улетает в тёплые края г изменяет окраску меха 11. укажите искусственную экосистему. а болото в сад б степь г лес р одна из групп организмов в составе экосистемы учила название производителей. это: а бактерии в животные б грибы г растения 13. объясните значение бактерий и грибов в росистем е. а разрушают горные породы б образуют органические вещества в служат кормом для зверей г выделяют кислород |4 . какие особенности животным леса из-г : ать встречи с врагами? а имеют защитную окраску б громкие звуки в выделяют вещества с неприятным запахом г принимают угрожающую позу 15. укажите ряд, образованный названиями обитате-мей озера. а рак, дельфин, сыроежка в рогоз, беззубка, лещ б щука, кузнечик, ряска г ландыш, кит, водомерка 16. установите соответствие между обитателями сада ■ группами организмов, к которым они принадлежат. обитатели сада группа орган измов 1 вишня, яблоня а полезные насекомые 2 пчела, божья коровка б сорняки 3 лебеда, пырей в плодовые деревья 4 долгоносик, листоед г вредные насекомые д полезные птицы

248

319

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

artyche

4,8(4 оценок)

1)б 2)г 3)в 4)в не точно 5)б 6)б остальное не знаю

savolyukm

4,6(84 оценок)

донор спермы. просуществовало совсем недолго. аборт - это убийство (смерть)

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.