Работа с текстом до чтения. (новелла матвеева "лето")что отражает название стихотворения? это тема или главная какое лето нарисовала поэтесса? выпиши слова-ответы: жаркий день,пыль,серый включи воображение. подумай, о чем мечтают, тоскуют серый забор, пыльные листья лопуха,подорожник,готовый об лететь одуванчик,жаркий стих между кольями забора серого солнце длинные лучи просунуло. на дорогу лопухи повыбрались, пыли зачерпнув краями грубыми. подорожник - санитар испытанный, врачеватель ног, в пути пораненных, - подошел к дороге, приготовился: может, думает, кому одуванчик облетать нацелился: все его пушинки набок съехали, но остановились нерешительно: а куда лететь? в какую сторону? жаркий день уже склонился к вечеру: вечер дню шепнул о чем-то на ухо, облака подслушали, задумались и, забыв, зачем пришли,

работа с текстом до чтения. (новелла матвеева "лето") что отражает название стихотворения? это тема или главная мысль?

      лето-тема стихотворения, она и отражена в его названии. автор рисует картину знойного летнего дня.

      главная мысль – ожидание дождя, его желанность  и необходимость для природы жарким летом. какое лето нарисовала поэтесса? выпиши слова-ответы: жаркий день,пыль,серый , всюду достающие, лучи солнца, запыленные лопухи, созревший пушистый, немного примятый одуванчик, подорожник, готовый натертым от жары и пыли ногам. усталый день клонится к вечеру..

включи воображение. подумай, о чем мечтают, тоскуют серый забор, пыльные листья лопуха,подорожник,готовый об лететь одуванчик,жаркий день._

      о живительном дожде тоскуют и  мечтают все.

      старому забору он уже давно  нужен, ведь от зноя доски рассыхаются, покрываются трещинами. влага напитает древесину, забор не только будет выглядеть моложе и красивее, он станет крепче.

      поникшие лопухи хотят, чтобы дождь смыл с них пыль, и они могли бы дышать своими устьицами. чтобы вода дошла до корней, и они донесли ее и полезные вещества из земли до каждой клеточки. чтобы вновь обрели старые листья, чтобы распустились новые. чтобы начали свое развитие лопушиные детки-цветы: колючие репьи.

      и одуванчик мечтает о том же. чтобы налетевший перед дождем ветер разнес  парашютики его деток на новые места. чтобы они не погибли, а, попав на влажную землю, быстро проросли и превратились в золотые одуванчики.

      подорожник тоже хочет дождя. тогда он станет ярче, пышнее и заметнее. и все его узнают и скажут о нем добрые слова.

      да и жаркому дню, похоже, наскучила дремотная духота. но вечер шепнул чтобы он отдохнул немного, так как завтра дню опять предстоит быть тяжелым и жарким. подслушав это, облака так и не  пролитого за день  «слепого» дождя с горя растаяли. или, напротив, у него появилась надежда? ! наступающий вечер шепнул ему пару примет, обещающих грозу. и жаркий день   мечтает, чтобы мир вокруг умылся и преобразился. чтобы все ощутили красоту наступившего после дождя   завтрашнего жаркого дня. и, услышав этот оптимистичный прогноз, облачка решили не стоять попусту в небе, а растаяли, чтобы присоединить свои капельки к идущей грозовой туче и пролиться вместе с нею мощью долгожданного дождя.    

между кольями забора серого 

солнце длинные лучи просунуло.

на дорогу лопухи повыбрались, 

пыли зачерпнув краями грубыми.

подорожник - санитар испытанный, 

врачеватель ног, в пути пораненных, -

подошел к дороге, приготовился:  

может, думает, кому

одуванчик облетать нацелился:  

все его пушинки набок съехали,

но остановились нерешительно:  

а куда лететь? в какую сторону?

жаркий день уже склонился к вечеру:  

вечер дню шепнул о чем-то на ухо, 

облака подслушали, задумались 

и, забыв, зачем пришли,