Сочинение кладовая солнца м.м. пришвин. 1 не лёгкая судьба маленьких героях 2 настя и метраша в минуту испытания 3 как настя и метраша собирались лес 4 настя идёт по известной тропе как ходила мать. 5 метраша ищет свой особый путь, как делал отец 6 ошибка насти и ошибка метраши 7 снова вместе 8 главное в человеке - любовь к миру и до брата

185

320

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

дарюша13

Литература

4,6(43 оценок)

Сюжет повести м. м. пришвина довольно прост. двенадцатилетняя девочка настя и ее десятилетний брат отправляются далеко в лес за клюквой. поссорившись по дороге, они пошли разными путями к заветной палестинке, где по рассказам их отца клюквы должно быть видимо-невидимо. настя пошла по протоптанной большой тропе, посчитав, что раз все идут в ту сторону, значит, там и клюква растет. митраша, наоборот, отправился по едва приметной тропинке, решив, что там, куда ходят все люди, не может быть много ягод. у него был компас, и мальчик шел вперед, вспоминая рассказ отца и строго следуя показаниям прибора. оба они испытали много трудностей из-за своего , потому что добирались к цели поодиночке, хотя, как оказалось, и проторенная тропа, и еле заметная тропинка ведут в одно место. детям травка, собака умершего лесника. она утешила отчаявшуюся найти брата настю, испугавшуюся змеи. а митю она просто спасла, вытащив из болота. в конце-концов все закончилось благополучно. дети проявили твердость характера, выдержку, волю, нашли общий язык с силами природы и с ее преодолели все трудности. но этот реалистичный сюжет — только внешняя канва произведения, были по авторскому замыслу. свое представление о природе, мысли о взаимоотношениях с ней человека м. м. пришвин воплотил в сказочной части повести. помимо героев — людей в произведении живут и герои — представители мира природы. у писателя она одухотворенная, живая. автор убежден, что птицы и звери воспринимают мир пусть и своеобразно, но достаточно тонко и сложно. они знают «слово прекрасное», только воспроизводят его каждый по-своему. они в доброжелательном отношении человека и, услышав «», отвечают торжествующим хором разноязыкого . мудрый антипыч не напрасно обещал рассказать именно травке, что такое правда, потому что «она с одного слова все понимает», а вы, глупенькие, спрашиваете, где правда живет». пусть собака воспринимает людей не так, как мы, ведь для нее все люди делятся на антипыча с разными лицами и на врага антипыча. но «своей чистой душой» животное понимает главное — есть люди добрые, любящие природу, а есть злые, чуждые природе. и открытая антипычем правда вековой суровой борьбы за любовь свойственна также всей природе. а лучшим произведением является потому что ему нравился этот рассказ и он выбрал его лучшим.

DaryaKareva

Литература

4,4(73 оценок)

Не вырубили тот сад, до сих пор там стоит. весной он расцветает и выглядит наипрекраснейшим образом, издалека кажется что облака спустились на деревья. летом на некоторых деревьях вырастают плоды, они вкусные. а почему-же он до сих-пор стоит? приехала вообщем его хозяйка из парижа, дабы продать его, но местные взбунтовались против вырубки, мол "пусть стоит" и оставили его так. до сих пор тот сад и стоит, как же красиво проходить мимо

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.