Ледокол три дня пробивался через ледяное поле. в первый день он прошел всего пути, во второй- оставшегося пути, а в третий день - остальные 32 км. найти длину пути, пройденного ледоколом за три дня. p.s. уравнением не пишите ответы мне нужно по действия. первое уже есть только нужно к нему пояснение - 1) 1-=

Ледокол три дня пробивался через ледяное поле. в первый день он прошел  всего пути, во второй-  оставшегося пути, а в третий день - остальные 32 км. найти длину пути, пройденного ледоколом за три дня. пусть x км - весь путь, который составляет 1(единицу) тогда в третий день  ледокол   прошел часть пути равную      (1-1/3-2/5)=(15-5-6)/15 =4/15   от всего, пройденного за 3 дня, или 4x/15 км.по условию 4x/15 = 32  ⇔   x=32 ·15/4 =120(км)ответ: 120(км)

Ответ: хотя бы одну «восьмерку» получили 94 учащихся, только одну «восьмерку» получили 65 учащихся.решение: если одну «восьмерку» получили  по или 75 учеников, это значит, что 48+37-75=10 учеников получили «восемь» и по , и по (т.е. хотя бы по двум предметам). аналогично 48+42-76=14  учеников получили «восемь» и по , и по языку, 42+37-66=13  учеников получили «восемь» и по языку, и по .далее, так, как 4 ученика  получили «восемь» по всем трем предметам, то 10-4=6  учеников получили «восемь»только по и по (только по двум предметам), 14-4=10  учеников получили «восемь» только по и по языку, 13-4=9  учеников получили «восемь» только по языку и по .   теперь найдем сколько учеников получили  «восемь» только по , для этого отнимем от 48 тех, кто получил отметку по трем и двум предметам: 48-4-6-10=28 учеников.  аналогично  найдем сколько учеников получили  «восемь» только по : 37-4-6-9=18 учеников, только   по языку: 42-4-9-10=19 учеников.  отсюда, хотя бы одну  «восемь»  получили (т.е. те, кто получил по трем, двум и одному предмету)   4+6+9+10+28+18+19 = 94 ученика, только одну «восемь» (т.е. с одного предмета) получили :   28+18+19=65 учеников