Написать письмо мультяшному герою рассказать ему что я знаю об имени существительном

чебурашка! я хочу тебе рассказать то,что я знаю об имени существительном. имя существительное    – это часть речи, обозначающая предмет и выражающая это значение в словоизменительных категориях числа и падежа и в несловоизменительной категории рода,отвечает на вопросы: кто? что? .существительное называет предметы,как — названия вещей (стол, стена, окно, ножницы, сани), лиц (ребёнок, девочка, юноша, женщина, человек), веществ (крупа, мука, сахар, сливки, кислота), живых существ и организмов (кошка, собака, ворона, дятел, змея, окунь, щука, бактерия, вирус, микроб), фактов, событий, явлений (, спектакль, беседа, каникулы, печаль, страх, радость), положения (россия, байкал, оренбург, европа, азия), а также качеств, свойств, действий, состояний (доброта, глупость, синева, бег, решение, толкотня).

дорогой незнайка!

сегодня я хотела бы тебе рассказать что же такое имя существительное.

начнем с того,что чтобы определить имя существительное,нужно задать вопросы: "кто? " и "что? ".так же,хочу сказать что имя существительное обозначает предмет.в предложении,чаще всего бывает подлежащим,дополнением,например: "солнце ярко светит","я хочу конфету".имя существительное   просто необходимо в языке.без него предложения были бы непонятными ,неконкретными .

надеюсь,дорогой незнайка,что ты все понял.желаю тебе удачи в твоей дальнейшей учебе.успехов!

Фразеологизмы: язык без костей, длинный язык, распускать язык, держать язык за зубами, прикусить язык, укоротить язык, чесать языком, язык подвешен, втянуть в беседу, как будто язык проглотил, развязать язык, срывается с языка, тянуть за язык, черт дернул.

Сложноподчиненные предложения с придаточными условия содержат информацию о том, в каких случаях употребляются те или иные фразеологизмы. Первые два стоят в начале текста, с них начинается рассуждение. Последним же рассуждение завершается.