Легенда про зозулю (1) про зозулю складено багато пісень та легенд. (2) розпові, що жила дівчина, що називалася зозуля, розумна, вродлива, тільки лінива дуже. (3) якось послала мати свою зозулю брати льон під лісом, а та льон не брала, вилізла на дуба, сіла на гілку крислату і до хлопців: ку-ку ку-ку. (4) а мати зварила обід та й теж пішла в поле дочці . (5) а кувала б ти, дочко, доки світу й сонця закляла мати, коли побачила, що її зозуля на дубі сидить. (6) як почула дівчина, що в неї від прокльону материного крила почали рости, заплакала й полетіла. (7) але і птахою зозуля залишилася ледачою: гнізда не в’є, на яйцях не сидить, дітей не годує, лишень літає лісами, роки людям рахує, сміється, дівчатам каже, коли вони заміж підуть. 10. позначте речення, у якому допущено орфографічну помилку.

1. у неускладненому реченні є тільки такі синтаксичні позиції, які виражаються словоформами: це компоненти предикативного ядра, прісловние розповсюджувачі, що включаються в речення як компоненти словосполучення (у наведеному прикладі такі словоформи виділені), а також детермінанти, що поширюють речення в цілому і виражають зв'язок з пропозицією словоформою (в даному прикладі детермінант «в кабінеті»).

у ускладненому реченні є особливі синтаксичні позиції: розповсюджувач вводиться в речення безпосередньо, а не через словосполучення, чи позиція дублюється, то є пропозиція містить два (і більше) підлягають, доповнень та ін

2. неускладнений і ускладнений пропозиції різняться синтаксичними відносинами. у неускладненому реченні існують синтаксичні відносини двох видів: предикативні (відношення між підметом і присудком) і субордінатівние (відносини прісловного розповсюджувача до головного речі, детермінанта до пропозиції).

у ускладненому реченні обов'язково присутні синтаксичні відносини інших видів: координативного, ікатівние, пояснювальні та ін у двох останніх прикладах такі відносини є: ікатівние («тісно заставленому » по відношенню до іменника) і пояснювальні («узимку, особливо в січні»).

3. різниця між неускладненим і ускладненим пропозиціями проявляється також у синтаксичних зв'язках. у неускладненому реченні зв'язку двох типів - предикативна і прісловние підрядності (узгодження, іння, примикання). у ускладненому реченні, крім зазначених зв'язків, обов'язково є зв'язки інших типів: сочінітельная, пояснювальна, двонаправлені зв'язку, оформлені власне синтаксичними показниками.

4. четвертий розпізнавальний ознака - формальні показники, які оформляють синтаксичні зв'язки. у неускладненому реченні - тільки морфолого-синтаксичні показники (словоформи і непохідні прийменники). у ускладненому реченні - морфолого-синтаксичні та власне синтаксичні показники. до останніх належать спілки - сурядності і підрядності, похідні прийменники «союзної» типу (з обставинних значеннями типу «незважаючи на», «всупереч», з зіставно-видільними значеннями типу «крім», «замість»), різні аналоги спілок - частки, ввідно-модальні слова, а також порядок слів та інтонація.

роль порядку слів та інтонації особливо велика при відсутності інших формальних показників.