Сбиографическими буду ! 1. отец - священник, "прилежаще пития хмельнова". мать - строгая постница и молитвенница. в 21 год становится дьяконом, в 23 - попом. за требовательность к пастве был публично бит и изгнан из села. боярин в. шереметьев пытался утопить его в волге. сбежал в москву. царь заточил его в подвал монастыря. сослан в сибирь. возвращен в москву. царь поселил его в кремле, непременно кланялся ему и просил благословения. предложили место духовника царева - отказался. яркая личность в борьбе с врагами религии. написал свыше 80 произведений. расстрижен и предан анафеме. 14 лет "последней жизни" провел в земляной яме. заживо сожжен в срубе. среди его почитателей были и.а. бунин, м. горький, и.а. гончаров, ф.м. достоевский, и.с. тургенев, н.с. лесков, л.н. толстой, м.а. волошин. из трудов и высказываний протопопа "ох, бедная русь, чего - то тебе захотелось латинских обычаев и поступок". "бедной, бедной, безумное царишко ! что ты над собою сделал? ну, где ныне светлооблещающиеся ризы и коней? где златоверхие палаты ну, сквозь землю пропадай " оценки п.ф. коптерев, педагог: «внешний его подвиг велик, продолжителен, постоянен и крайне труден, да к тому же и закончился он мученической смертью на костре » 2. до 5 лет жил в женском тереме. к 10 хорошо знал чин богослужения, пел на клиросе. в 16 лет стал царем. в его царствование произошло воссоединение украины с россией. однажды приказал не пускать в россию послов о. кромвеля, заявив: «что когда они своему королю осмелились голову отсечь, чего нигде на свете не слыхано, то царь никакого сообщения с ними иметь не хочет». как-то иностранный офицер на службе предложил ввести смертную казнь за бегство с поля боя; царь отказался от такого шага. в его царствование произошли крупные восстания, которые были подавлены. любил потешиться соколиной охотой и купанием в проруби тех, не поспевал к царскому смотру. прожил 47 лет. оценки н.и. костомаров, : « однажды собственноручно оттаскал за бороду своего тестя » с.м. соловьев, : «любимым развлечением царя была соколиная охота». в.о. ключевский, : «в церкви он стоял иногда часов по пяти и по шести сряду, клал по тысяче земных поклонов, а иные дни и по полторы тысячи». т. карлейлъ, : « чтят его почти наравне с богом». 3. по словам а. с. пушкина, " раб, татарин, зять малюты". вступая на престол, обещал: "никто не будет в моем царстве нищ и беден". освободил сельское население от податей на один год. преследовал пьянство, закрывал кабаки и питейные заведения. всех сидевших в тюрьмах выпустил на свободу. отменил казни. учредил самостоятельную московскую патриархию. при нем сильно развивалось градостроительство. появились города самара, саратов, царицын, тюмень, тобольск, сургут, нарым. царь впервые в россии послал за границу «для науки разных языков и обучения грамоте» четырех дворян (никто обратно не вернулся). превосходный оратор. с его ведома на красной площади было построено лобное место из камня, сооружен водопровод с насосом в кремле. умер внезапно. оценки из хронографа: «осторожный и проницательный, вероломный и щедрый, умел быть всяким, точнее таким, каким требовали обстоятельства». «ревностный наблюдатель всех уставов церковных и правил благочиния трезвый, воздержанный, »

277

412

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

МЯУСИМ2007

История

4,4(100 оценок)

1)протопоп аввакум 2)царь алексей михайлович 3)борис годунов

Дарья8402

История

4,7(50 оценок)

и электроника вроде

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.