1. укажите неверные утверждения. обособленные члены предложения выделяются по смыслу при интонации в устной речи и при знаков препинания в письменной речи. всегда обособляются определения, относящиеся к личному местоимению. всегда обособляются приложения с союзом как. обособленные приложения могут выделяться при тире. всегда обособляются обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом. уточняющими могут быть только второстепенные члены предложения. 2. найдите предложения с обособленными определениями (знаки препинания не расставлены). в небе ярко блестели небрежно насыпанные звезды. ожил лес покрытый дымкой молодой зелени. заросшая проселочная дорога жалась к реке. весенней негой утомлен я впал в невольное забвенье. утомленный штормом капитан спустился в свою каюту. облачная и туманная мартовская ночь окутала землю. 3. в каком примере не нужно обособлять одиночное определение? незримый ты мне был уж мил. за синими морями забытый он угасал один. облетевший тополь серебрист и светел. плачет бедная без устали она. 4. укажите, в каких предложениях есть пунктуационные ошибки при обособлении приложений. остров затянулся туманом — серой неподвижной мглой. из-за угла вышел федька, наш молодой режиссер. капитан артиллерии, максимов кладет телефонную трубку. юрию, как уроженцу юга, было трудно привыкнуть к климату арктики. 5. укажите предложение, в котором не нужно обособлять одиночное деепричастие (знаки препинания не расставлены). прощаясь молодые люди раскланивались. отец не оборачиваясь кивнул головой. дядя смотрел на бабушку прищурясь. мальчик вздрогнув уронил ложку. 6. найдите предложение, в котором не нужно обособлять выделенное обстоятельство. там на шахте угольной паренька приметили. на той стороне за рекой запевал соловей. мы жили тогда в мещерских лесах в деревне. поворачиваются за солнцем в течение долгого дня почти все цветы. 7. найдите предложение в которых,в которых неправильно обособлен деепричастный оборот. 1.мир осинам, что раскинув ветви ,загляделись в розовую водь. 2.напившись чаю , перед рассветом я выходил на охоту. 3.в окно весело играя,заглядывал юный солнечный луч. 4.вон,покинув звездный хоровод,на трубе,сидит звезда красавица. метки:

153

434

Ответы на вопрос:

4,8(34 оценок)

1. 5, 6

2. 2,4

3. 3

4. 3

5. 3

6. 4

7. 1 (надо запятая после что); 3 (надо запятая после в окно).

4,5(93 оценок)

Да все имена существительные

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.