Придумайте продолжение рассказа 《федина 》 раз как-то зимой федя рыбкин пришёл с катка. дома никого не было. младшая сестра феди, рина, уже успела сделать уроки и пошла играть с подругами. мать тоже куда-то ушла. — вот и хорошо! — сказал федя. — по крайней мере, никто не будет мешать делать уроки. он включил телевизор, достал из сумки и стал искать заданную на дом . на экране телевизора появился диктор. — передаем концерт по заявкам, — объявил он. — концерт — это хорошо, — сказал федя. — веселей будет делать уроки. он отрегулировал телевизор, чтоб было погромче слышно, и сел за стол. — ну-ка, что тут нам на дом задано? номер шестьсот тридцать девять? так… «на мельницу доставили четыреста пятьдесят мешков ржи, по восемьдесят килограммов в каждом…» вместо диктора на экране появился певец в чёрном костюме и запел густым рокочущим басом: жил-был король когда-то, при нём блоха жила. милей родного брата она ему была. — вот какой противный король! — сказал федя. — блоха ему, видите ли, милей родного брата! он почесал кончик носа и принялся читать сначала: — «на мельницу доставили четыреста пятьдесят мешков ржи, по восемьдесят килограммов в каждом. рожь смололи, причём из шести килограммов зерна вышло пять килограммов муки…» блоха! ха-ха! – засмеялся певец и продолжал петь: позвал король портного: — послушай, ты, чурбан! для друга дорогого сшей бархатный кафтан. — ишь что ещё выдумал! — воскликнул федя. — блохе — кафтан! интересно, как портной его шить будет? блоха ведь маленькая! он прослушал песню до конца, но так и не узнал, как портной справился со своей . в песне ничего про это не говорилось. — плохая песня, — решил федя и опять принялся читать : — «на мельницу доставили четыреста пятьдесят мешков ржи, по восемьдесят килограммов в каждом. рожь смололи, причём из шести килограммов зерна…» он был титулярный советник, она — генеральская дочь, – запел певец снова. — интересно, кто такой титулярный советник? — сказал федя. — гм! он потёр обеими руками уши, словно они у него замёрзли, и, стараясь не обращать внимания на пение, принялся читать дальше: — так. «…из шести килограммов зерна вышло пять килограммов муки. сколько понадобилось машин для перевозки всей муки, если на каждой машине помещалось по три тонны муки? » пока федя читал , песенка про титулярного советника кончилась и началась другая: легко на сердце от песни весёлой, она скучать не даёт никогда, и любят песню деревни и сёла, и любят песню большие города! эта песенка понравилась феде. он даже забыл про и стал пристукивать карандашом по столу в такт. — хорошая песня! — одобрил он, когда пение кончилось. — так… о чём тут у нас говорится? «на мельницу доставили четыреста пятьдесят мешков ржи…» однозвучно гремит колокольчик, – послышался высокий мужской голос из телевизора. — ну, гремит и пусть гремит, — сказал федя. — нам-то какое дело? нам надо решать. на чём тут мы остановились? так… «для дома отдыха купили двадцать одеял и сто тридцать пять простынь за двести пятьдесят шесть рублей. сколько денег уплатили за купленные одеяла и простыни в отдельности…» позвольте! откуда тут ещё одеяла с простынями взялись? у нас разве про одеяла? тьфу, чёрт! да это не та ! где же а, вот она! «на мельницу доставили четыреста пятьдесят мешков ржи…» по дороге зимней, скучной тройка борзая бежит, колокольчик однозвучный утомительно гремит… — опять про колокольчик! — воскликнул федя. — на колокольчиках помешались! так… утомительно гремит… в каждом мешке… рожь смололи, причём из шести килограммов муки вышло пять килограммов зерна… то есть муки вышло, а не зерна! совсем запутали! колокольчики мои, цветики степные! что глядите на меня, тёмно-голубые? — тьфу! — плюнул федя. — прямо деваться от колокольчиков некуда! хоть из дому беги, с ума можно из шести килограммов зерна вышло пять килограммов муки, и спрашивается, сколько понадобилось машин для перевозки всей муки… не счесть алмазов в каменных пещерах, не счесть жемчужин в море полудённом. — нам нужно ещё алмазы считать! тут мешки с мукой никак не сосчитаешь! прямо наказание какое-то! двадцать раз прочитал — и ничего не понял! пойду лучше к юре сорокину, попрошу, чтоб растолковал. федя рыбкин взял под мышку , выключил телевизор и пошёл к своему другу сорокину.
155
460
Ответы на вопрос:
Друг ему объяснил как делать , они включили телевизор и продолжили смотреть передачу вместе!
1. двусоставное 1 предл. а3 б2 в1 г4 неор.-личн. 3 неполн. 3,7 а2, 3 б1 в2 одн. а4 б3 в4 г2
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
lenamarydina20.05.2022 05:53
-
Ariana03070913.03.2023 20:40
-
Шурочек14.12.2020 19:30
-
Zhannocka19.08.2022 04:21
-
аленка1опр03.04.2023 09:20
-
Helen1123456789024.06.2023 11:11
-
alisiababenkov06.04.2020 19:23
-
Boikomariana1211.02.2023 19:50
-
dashafns2907.03.2022 12:38
-
Kanat2K415.03.2021 14:01
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.