Іть продовжити казку 4 клас вправа 136 ,2 частина будь ласка мені на пятницю треба

ось одного дня прийшли до лісу діти.вони   побачили дивовижну квітку. захотілося їм зірвати квітку і понести додому. а в цей час летить над квітками бджілка . прилетіла і побачила, що конвалії загрожує небезпека . вона швидко залізла до дзвіночка і грізно задзижчала . злякалися діти і не зірвали конвалію. бджілка подружилася з квіткою!

У майбутньому суспільство поділиться на два світи – дві окремі зони. В першій зоні житиме багата й освічена частина людства. Це буде «чистий» світ із повною автоматизацією. Інша частина (70-80%) перебуватиме в середовищі, схожому на феодальне Середньовіччя – щось на зразок сюжетів фільмів «Божевільний Макс» із Мелом Гібсоном у головній ролі та «Метрополіс» режисера Фріца Ланга – це буде «брудний» світ.

У «чистому» світі пануватиме абсолютна демократія та вільний доступ до всіх благ. А у «брудному» не буде жодних законів – все визначатиме сила.

Перший розміститься в кліматично й екологічно чистих зонах довкола науково-дослідницьких інститутів на гірських або пляжних курортах. Такі зони буде легко захищати від стороннього доступу. Острови в океанах і гірські масиви відведуть під чисті території, а низини континентів залишаться для «брудних» людей.

Головні спеціальності будуть дуже загальними, адже робототехніка й штучний інтелект зможуть повністю забезпечити всі потреби.

Основними напрямками стануть лінгвістика й історія. Лінгвістика – транскодування змісту в символи. Тобто людські мови, математика і програмування, а також фінанси й бухгалтерський облік − усе це потрапляє під поняття лінгвістики.

Другим напрямком буде історія − концентрація знань про політику, бізнес, природознавчі науки, астрономію тощо. Люди досліджуватимуть світ і динаміку його змін, аби зрозуміти, як опинилися там, де є зараз.

Люди майбутнього інколи цікавитимуться, яким був освітній процес у минулому. Буде створено спеціальні музеї, де відвідувачі зможуть посидіти на лекції та відчути себе студентами минулого століття.