Своя твір на тему з яким героєм мультфільма або фільма в б хотіла зустрітися?

Яхотіла б зустрітися з (своє слово). - це (ознаки його/її). з ним/нею ми би змогли б погуляти в парку, на вулиці чи сходити в кафе. а як би здивувалися мої друзі і батьки, якби я /привів його/її додому чи в школу! він/вона дуже розумний/розумна, бо в фільмі/мультфільмі він (що розумного він робив у фільмі чи мультфільмі). ах, якби це було насправді!

Синтаксичний аналіз речення.     члени речення: книги  – морська(~~) глибина(═): хто  в пірне(═) аж до той, хоч і труду(_ _) мав(═) дивнії(~~) перла(_ _) виносить(═).   частини мови: книги(ім.) – морська(прикм.) глибина(ім.): хто(займ.) в(прийм.) них(займ.) пірне(дієсл.) аж(частка) до(прийм.) дна(і той( хоч і (спол.) труду(ім.) мав(═) досить(прислі дивнії(прикм.) перла (ім.) виносить(діє   характеристика (+ схема): 1[книги – морська глибина]: 3(хто в них пірне аж до дна), 2[той, 4(хоч і труду мав досить), дивнії перла виносить].   [— - ═]: (с.с. ═),  [— , (хоч і ═), ═].  *с.с. – сполучникове слово (хто)   речення складне із безсполучниковим та підрядним зв’язком, розповідне, стверджувальне; 1-е просте, двоскладне, поширене, повне, неускладнене; 2-е просте, головне, двоскладне, поширене, повне, неускладнене; 3-є просте, підрядне, займенник. – означ., двоскладне, поширене, повне, неускладнене; 4-е просте, підрядне, допустове, двооскладне, поширене, неповне, неускладнене; (паралельна підрядність 3-го і 4-го).