Ответы на вопрос:
Значительная протяженность территории области в меридиональном направлении (более 400 км) обуславливает присутствие широкого спектра природных зон и как следствие — разнообразие растительного покрова. на территории области произрастает 1290 видов высших сосудистых растений. основными растительными формациями являются южная тайга, смешанные и широколиственные леса, остепененные луга и луговые степи, а также ряд интрозональных (болота, поймы рек, агроландшафты) комплексов. леса покрывают около 45% территории области. на севере — это южно-таежные темнохвойные леса на дерново-подзолистых почвах, древостой которых представлен европейской и сибирской елями. также в небольшом количестве здесь произрастают пихта сибирская и лиственница сибирская. в южной части этой зоны наиболее интересны широко травные рамени (пихтово-еловые леса с дубравными элементами). помимо ели. здесь можно встретить липу, клен, вяз, дуб, удивительно красивую лиану — княжник сибирский; травянистый покров образуют спутники дубрав: копытень, сныть, пролесник и др. полоса смешанных широколиственно-еловых лесов протянулась в более мягких климатических условиях, занимая более плодородные места обитания. к югу от оки и волги сохранились небольшие участки широколиственных лесов. во всех типах лесных сообществ на вырубках и гарях происходит восстановление мелколиственных пород деревьев: в первую очередь березы и осины, что приводит к образованию вторичных лесов, площади которых весьма значительны (около 40%). южнее лесной зоны, расширяясь к востоку, протянулась полоса остепененных лугов и луговых степей, распространенных соответственно на и типичных черноземах. большинство из них вследствие высокого естественного плодородия почв распаханы. неизмененная растительность сохранилась только на склонах холмов, оврагов и . кроме того, в нижегородской области представлены так называемые интразо-нальные растительные формации, то есть свойственные широкому спектру природных зон. это сосновые боры, болота, растительные сообщества пойм и водная растительность. сосновые леса (боры), весьма характерные для ландшафтов нижегородской области, произрастают на песчаных почвах современных речных долин и древних зандров. в зависимости от почвенных условий, а также от рельефа и других причин они образуют несколько типов. главными из них являются боры: лишайниковый, или беломошник, брусничник, чисто зеленомошный, кисличник, черничник, долгомошник, сфагновый. с севера на юг в борах увеличивается число видов, свойственных луговым степям. растительность пойм представляет собой ряд сообществ. на прирусловых отложениях развиваются ивняки. понижения занимают черно ольшаники (на севере обычно со значительным участием ели в древостое). на участках высокой поймы в подзоне южной тайги представлены пихтово-еловые леса с дубом и липой, южнее — дубравы и леса с преобладанием в древостое ветлы, осокоря или вяза.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: География
-
Nikki2102.06.2022 06:01
-
Фомида23.02.2022 01:25
-
kondakovvasenk20.12.2022 00:05
-
Yasmin170808.07.2021 12:06
-
Andrey20069405.06.2020 12:13
-
Lerakadyrova24.02.2022 17:56
-
13032005mahri28.03.2023 07:46
-
ЯУмницаРаЗуМнИцА15.05.2023 07:54
-
хах2417.06.2023 12:45
-
13175622.06.2023 17:28
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.