Реюят с вопросом! 1.причины проведения косыгинской реформы? если можно то кратко о самом главном прошу заранее : *
Ответы на вопрос:
главный идеолог и претворитель китайских реформ дэн сяопин как-то сказал: "если бы "косыгинские" реформы удались, китай, возможно, снова бы учился у ".осенью 1963-го на некоторых фабриках москвы, горького и большинстве угольных шахт украины - впервые после нэпа - был введен хозрасчет и более чем вдвое снижено число обязательных плановых показателей. результаты оказались настолько благоприятными, что с 1965-го та система стала распространяться едва ли не по всему .еще на рубеже 1940-1950-х годов по инициативе сталина была развернута всесоюзная дискуссия о пользе хозрасчета и возможностях его широкого внедрения. одним из инициаторов такой политики, как и самой дискуссии, был тот же алексей косыгин. а в 1951-1953 годах некоторым предприятиям, в порядке эксперимента, стали снижать количество обязательных плановых нормативов и переводить эти предприятия на самоокупаемость. тогда же рубль "отвязали" от доллара в пользу золотого содержания. кстати, эта политика была воплощена в "маоцзэдуновском" китае в середине-второй половине 1960-х, что впоследствии стало основной для "дэнсяопиновских" реформ.по сути дела в конце 1940-начале 1950-х в стал вводиться ряд элементов югославской ("титовской") системы, официально называемой в "реставрацией капитализма"в связи с теми советскими начинаниями сталин отметил в последней своей работе " проблемы социализма в " (1952 что многие наши и чиновники не знают, не понимают хозрасчета, не умеют его применять и потому выступают против него. и в той же работе он высказался против "огосударствления" всех отраслей и предприятий: "на самом деле передача в собственность государства является не единственной и даже не лучшей формой национализации, а первоначальной формой " то есть "косыгинские" реформы фактически начинались 60 лет назад, но были прерваны после марта 1953
египтяне изображали своих богов в виде животных , птиц или людей с головами птиц или животных. мифы о них возникли еще в те незапамятные времена, когда на месте пирамид была одна пустыня, а на месте сфинкса — скала желтоватого песчаника. лишь вера в богов могла подвигнуть многие поколения людей на строительство грандиозных храмов и усыпальниц. мифы о богах и их деяниях — добрых и злых — египтяне записывали на свитках папируса, вырезали на камнях храмов, изображали на стенах подземных усыпальниц. всего 200 лет назад французский ученый ж. ф. шампольон сумел расшифровать древнеегипетские иероглифы и вернуть из забытья мифы, легенды, сказания древней цивилизации.
многих богов египтяне страшились, потому что они, как и все силы природы, были жестоки к людям. а некоторых, слывших добрыми и защитниками, любили.
боги сначала жили среди людей (в это свято верил каждый египтянин) и царствовали в долине нила.
здесь мы предлагаем ознакомиться с переведенными мифами древнего египта.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
suxova198525103026.01.2023 06:27
-
Даня2220207.04.2021 04:50
-
анастатья05.08.2021 10:34
-
3lJouKpolJouk06.10.2020 18:22
-
Пр0ст0Чел0век05.06.2023 23:35
-
MrBonNekrasov05.08.2020 05:49
-
BANDI876488626.02.2020 23:28
-
dol271101.09.2020 06:40
-
лия20616.09.2021 16:14
-
osokina7806.01.2021 04:30
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.