Написать отзыв к стиху родина с.д жрожжина

Продолжить работу по ознакомлению с поэтическими произведениями о родине.              познакомить   с творчеством     поэта с.д. дрожжина, раскрыть   смысл                стихотворения « родине», учить анализировать произведение через слова автора,                выразительных средств. учить чувствовать поэзию слова, выражать свое мнение.            2. развивающая.                развивать навык   выразительного чтения, поэтический вкус, образное мышление,                грамотную речь, творческое воображение, интерес к творчеству поэта, к поэзии в целом.            3. воспитательная.                воспитывать патриотические   чувства, любовь и уважение к родине, к                родному краю, бережное к нему отношениеоборудование: выставка рисунков детей « моя   малая родина»,   презентация к уроку, мультимедийный проекторвид   урока: изучение нового   материала.тип   урока:   комбинированныймежпредметные связи:   язык, , музыка, изобразительное искусство национальный региональный компонент: природа моей родины.

Моё село

то ль  радостью, то  ль  грустью обожгло,

но защемило сердце, защемило,

когда в  степи явилось мне  село

среди весны, задумчивой и  милой.

над тишиной забытою звеня,

дрожала розовеющая просинь,

здесь отцвело, отпело столько вёсен!

безрадостного я  не  припомню дня.

и сколько встреч здесь было и  разлук –

всё суета, всё  жажда быть счастливым.

а маленькая речка тугулук

по-прежнему течёт неторопливо.

земля отцов – не  просто так, слова,

что говорят порой в  высоком  «штиле»…

две колеи, заметные едва,

как два  крыла, меня вдруг подхватили!

еще с  полей тянуло холодком,

туман росу просыпал ледяную,

а мне  бежать хотелось босиком

в распахнутую улицу родную!

ключёвка

где первая любовь моя  когда-то 

сложилась тихой песней, как  могла,

данным-давно заброшенная хата

слепым окном глядит из-за угла;

и козырёк крылечка покосился,

и на  сторону крышу повело –

как будто в  травах раненая птица

волочит ослабевшее крыло…

всё дорого мне  здесь. любая малость.

всех прошлых лет  сгоревшее жнивьё,

ведь юность здесь моя  недосмеялась

и, может, недоплакала своё.

в глуши таёжной и  на  горных гребнях,

на берегах и  камы, и  днепра

во мне  не  гасла, а  с  крепла

та песня, недопетая вчера…

и вот  иду  по  улице пустынной,

где ветры одичавшие одни,

где, кажется, земля печально стынет,

забытая ушедшими людьми.

и разве только в  хате милой дело,

что мне  под  знойным солнцем не  тепло?

чужой лишь не  поймёт, как  опустело,

и прежде невеликое село.

и прежде жизнь текла – всё  больше будни,

но все  свой воз  тянули, коль впряглись,

и жили здесь людей не  хуже люди,

и радовались жизни, как  могли.

неужто  же однажды ночью вьюжной

в окне не  вспыхнет ни  в  едином свет?

неужто было прошлое ненужным?

выходит, что  и  будущего

нет, не  по  мне  конец такой печальный!

я заклинаю, боли не  тая:

, прошу, ты  не  кончайся,

о сказка родниковая моя!

мы –

о нет, не  вызывающе красива,

ну, а  взгляни – и  глаз не  оторвёшь,

моя голубоглазая россия

с причёской цветом в  спеющую рожь;

под грустную мелодию баяна,

ведущая берёзок хоровод,

она в  весенних сумерках медвяных,

как в  озере лебёдушка, плывёт.

плывёт в  вечернем платье тёмно-синем,

над бровью – шаловливый завиток…

а в  ту  войну ты  сколько износила

солдатских гимнастёрок и  сапог?

а сколько тех  траншей, плацдармов было

и сколько ран  – в  атаке штыковой?

и сколько раз  склонялась над  могилой

ты матерью, и  дочкой, и 

покуда жив, могу дышать покуда,

покуда кровь во  мне  хоть чуть тепла,

я ни  на  миг  всё  это  не  забуду,

что ты, моя  земля, перенесла!

и вот  смотрю: прекрасней сказки рая

ты предо мною в  дымке голубой,–

пусть там  их, за  границей, удивляет

и гнев, и  любовь…

живи, голубоглазая россия! –

бессмертна красота твоя и  стать.

мы – . мы  – в  общем-то, простые.

но нас  врагу вовек не  разгадать.