Прочитайте текст и выполните к нему. (1) богатырский бой начинается. (2) размахнулся тогда кирибеевич и ударил впервой купца калашникова, и ударил его посередь груди — затрещала грудь молодецкая, пошатнулся степан парамонович. (3) на груди его широкой висел медный крест со святыми мощами из киева, — и погнулся крест и вдавился в грудь; как роса из-под него кровь закапала. (4) и подумал степан парамонович: «чему быть суждено, то и сбудется; постою за правду до последнева! » (б)изловчился он, изготовился, собрался со всею силою и ударил своего ненавистника прямо в левый висок со всего плеча. (6) и опричник молодой застонал слегка, закачался, упал замертво; повалился он на холодный снег, на холодный снег, будто сосенка, будто сосенка, во сыром бору под смолистый под корень подрубленная. (7) и, увидев то, царь иван васильевич прогневался гневом, топнул о землю и нахмурил брови чёрные; повелел он схватить удалова купца и его пред лицо своё. (из поэмы м.ю. лермонтова «песня про царя ивана васильевича, молодого опричника и удалого купца калашникова») из 7 предложения выпишите слово, образованное бессуффиксным способом. ответ: определите способ образования слова слегка (предложение 6). ответ: запишите стилистически нейтральный синоним к слову повалился (предложение 6). ответ: укажите номер предложения с прямой речью. ответ: определите количество грамматических основ в 6 предложении. ответ:
228
272
Ответы на вопрос:
Способ образования слова слегка - приставочно-суффиксальный от слова легк -ий стилистически нейтральный синоним -повалился - упал прямая речь в предложении 4. в 6 предложении 2 основы в 7 предложении, кроме слова гневом, ничего больше не вижу гнев - глагола гневить (суффикс и отбрасываем)
Зловоние- ие - окончание, зловон - основа, зло - корень, вон - корень (о соед. гласная) благовоние - ие - корень, благовон - основа, благ - корень, вон - корень (о - соед. гласная) благонравие - ие - окончание, благонрав - основа, благ - корень, нрав - корень (о - соед. гл.) злонравие - ие - окончание, злонрав - основа, зло - корень, нрав - корень (о - соед. гл.) высокосортный- ый - окончание, высокосорт - основа, выс - корень, сорт - корень, око - суф (наверное), н - соффикс. низкосортный - ый - окончание, низкосорт - основа, низ - корень, сорт - корень, к - суффикс, н - суффикс, (о - соед гл.) левобережный - ый - окончание, левобережн - основа, лев - корень, береж - корень, н - суффикс (о - соед. гл.) правобережный - ый - окончание, правобережн - основа, прав - корень, береж - корень, н - суффикс, (о - соед. гл.) широкоплечий - ий - окончание, широкоплеч - основа, шир - корень, плеч - корень, (о - соед. гл.) узкоплечий - ий - окончание, узкоплеч - основа, узк - корень, плеч - корень, (о - соед. гл.) многолюбный - ый - окончание, многолюб - основа, мног - корень, люб - корень, н - суффикс, (о - соед. гл.) однолюбный - ый - окончание, однолюб - основа, одн - корень, люб - корень, н - суффикс, (о - соед. гл.)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
alb12327.01.2022 04:41
-
VickaBro23.02.2021 08:50
-
асема200520.06.2021 22:18
-
Дошик13227.05.2023 11:25
-
IceBand25208.01.2023 06:29
-
лим0н27.02.2023 20:03
-
yroyakap0doki14.04.2022 22:58
-
zukhra908724.02.2023 21:39
-
FrozeFre26.09.2021 08:26
-
archibasovav26.04.2020 22:35
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.