Исправьте ошибки, связанные с употреблением слов без учета их значения. 1. во дворе нашего дома возвели наконец-то детские качели. 2. бестселлером нового сезона стала новая стиральная машина «макс». 3. двадцать пять лет своей биографии она посвятила детям. 4. «кто крайний? » – спросил мужчина, подходя к очереди. 5. я не успел подготовиться к занятиям, но у меня есть алиби. 6. необходимо решить щепетильную проблему с домом культуры. 7. это предложение мне гармонирует.

1. во дворе нашего дома поставили  наконец-то детские качели. 2. новинкой сезона стала   стиральная машина «макс». 3. двадцать пять лет своей жизни она посвятила детям. 4. «кто  последний? » – спросил мужчина, подходя к очереди. 5. я не успел подготовиться к занятиям, но у меня есть уважительная причина . 6. необходимо решить щекотливую  проблему с домом культуры. 7. это предложение мне импонирует ( или нравится).

1. Иногда, вместо Наташи, являлся из города Николай Иванович - человек в очках с маленькой светлой бородкой, уроженец какой-то дальней губрении

2. В углу комнаты стоял книжный шкаф - подарок отца.

3. Владимир Маяковский - талантливый поэт-футурист, известен даже за рубежом.

5. Мы, ребята, не можем часами сидеть без движения

6. Наш преподаватель истории, уроженец города Киева, работает сейчас в сельской школе.

или

Наш преподаватель истории - уроженец города Киева, работает в сельской школе

(я не понимаю, какую конкретно часть обособлять)

7. Окулист, то есть глазной врач, принимает больных по утрам.

8. Беседа шла с журналистом-корреспондентом столичной газеты

9. Мы знаем Лермонтова как поэта и прозаика, и не знаем его как драматурга.

10. На улице мальчик-продавец газет выкрикивал что-то невразумительное