Объясните, почему попытки м. с. горбачева сохранить реформированное союзное государство потерпели неудачу?

262

278

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

mstrager2342

История

4,6(9 оценок)

Потому что он его цель была не реформировать а уничтожить в чём и сам признался а это примерно то что он делал находясь на вершине власти организовав информационное прикрытие со стороны сми и лояльного запада развернули тотальную зачистку во всех звеньях . в 1986-1989 г. г. под давлением м. горбачева было смещено со своих постов 82,2% секретарей обкомов, крайкомов и республиканских цк кпсс. это была крупнейшая чистка за всю кпсс. и это была не просто перетасовка кадров. это был их разгром, в соответствии с рекомендациями «совета по международным отношениям» . страну готовили к распаду. был открыт массированный огонь на поражение по «штабам» . на советских телеканалах была развернута мощная антигосударственная пропаганда, якобы для борьбы с мифическим механизмом торможения со стороны партийных кадров. сам термин, механизм торможения, был придуман специалистами гарвардского университета. в разгроме советской системы на первом этапе приняли участие и «догматики-сусловцы» , во главе с членом политбюро цк кпсс егором лигачевым. потом очередь дойдет и до «догматиков» . но именно их использовали вначале как таран, для разрушения кпсс. ведь позиции -троцкистов до 1987 года были слабы в советской системе . и без поддержки «технократов» и «догматиков» им было не обойтись. ключевой фактор распада – антигосударственный курс м. горбачева. именно м. горбачевым были заложены основные мины, взрыв которых в 1991 году к распаду . пересмотрев систему прежних геополитических приоритетов -россии, м. горбачев приступил к формированию нового внешнеполитического курса. в его основу был положен абстрактный примат общечеловеческих ценностей. реализация нового внешнеполитического курса на практике к односторонним уступкам и приняла деструктивные формы. излишне форсированный вывод наших войск из восточной европы имел своими последствиями резкое ослабление геополитических интересов -россии. обвальное свертывание многолетних контактов с бывшими союзниками к вытеснению -россии из многих регионов мира, к крупным геополитическим и потерям. американская газета вашингтон пост 15 декабря 1991 года напечатала статью с анализом правления м. с. горбачева. данные газеты показывают, какова эффективность, можно сказать «рентабельность» информационной войны против . если хотите знать по этому поводу больше читайте

Ннггген1113

История

4,7(59 оценок)

Токта́р Онгарба́евич Аубаки́ров (каз. Тоқтар Оңғарбайұлы Әубәкіров; род. 27 июля 1946, Каркаралинский район, Карагандинская область, Казахская ССР) — 72-й (и последний) космонавт СССР, первый космонавт казахской национальности. Генерал-майор ВВС Казахстана. Депутат Верховного Совета Казахстана XII созыва[уточнить]. Депутат Мажилиса Парламента Республики Казахстан от избирательного округа № 44 Кызылординской области. Народный Герой Казахстана (1995), Герой Советского Союза (1988), Заслуженный лётчик-испытатель СССР (1990). Заслуженный мастер спорта Республики Казахстан.

Объяснение:

Если чем то Поблагодарил :) :) :) :)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.