Вывод этого отрывка. когда мне было шесть лет, в книге про девственные леса, я увидел картинку. на картинке огромная змея - удав - глотала хищного зверя. в книге говорилось: "удав заглатывает свою жертву целиком, не жуя. после этого он уже не может шевельнуться и спит полгода подряд, пока не переварит пищу". я много раздумывал о жизни джунглей и тоже нарисовал цветным карандашом свою первую картинку. это был мой рисунок n 1. я показал его взрослым и спросил, не страшно ли им. - разве шляпа страшная? - возразили мне. а это была не шляпа. это был удав, который проглотил слона. тогда я нарисовал удава изнутри, чтобы взрослым было понятнее. им всегда нужно все объяснять. это мой рисунок n 2. взрослые посоветовали мне не рисовать змей,а побольше интересоваться , , арифметикой и правописанием. вот как случилось, что с шести лет я отказался от карьеры художника. потерпев неудачу с рисунками n 1 и n 2, я утратил веру в себя. взрослые никогда ничего не понимают сами, а для детей утомительно без конца пытаются все объяснять и растолковывать. мне пришлось выбирать другую профессию, и я выучился на летчика. облетел я чуть ли не весь свет. и мне пригодилась. я умел с первого взгляда отличить китай от аризоны. это полезно, если ночью собьешься с пути. на своем веку я много встречал разных серьезных людей. я долго жил среди взрослых. я видел их совсем близко. и от этого, признаться, не стал думать о них лучше. когда я встречал взрослого, который казался мне разумней и понятливей других, я показывал ему свой рисунок n 1 - я его сохранил и всегда носил с собою. я хотел знать, вправду ли этот человек что-то понимает. но все они отвечали мне: "это шляпа". и я уже не говорил с ними ни об удавах, ни о джунглях, ни о звездах. я применялся к их понятиям. я говорил с ними об игре в бридж и гольф, о политике и о галстуках. и взрослые были довольны, что познакомились с таким здравомыслящим человеком.
206
312
Ответы на вопрос:
Дети и взрослые живут в разных мирах. дети, еще мало что знающие о внешнем мире, начинают фантазировать, проявляют любопытство к самым разным вещам, играть в своем воображаемом коротко говоря, они живут беззаботно, но в то же время проявляют любопытство порой даже к самым обычным вещам. а для взрослых жизнь утратила подобную "свежесть". они в основном беспокоятся о том, как бы прожить следующий день и совсем перестают замечать всю красоту и загадочность, что их окружает, из-за чего между детьми и взрослыми часто возникают недопонимания.
1) семья < < с.ф.дмитренко> > 2)пряничный домик < < шарль перро> > 3)< < путешествие к центу земли> > жюль верн 5)в произвдении < < мы в ответе за тех кого приручили> > автор агнья барто
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Никита25636609.11.2022 15:51
-
Oliawait04.11.2022 16:01
-
viliam348628.06.2021 23:18
-
sashaorlov200619.03.2021 19:25
-
arsenkina200424.12.2021 13:19
-
Rokwe05.11.2021 12:26
-
GoogliCC10.05.2023 07:56
-
ileanka123.04.2023 03:14
-
Kamila2803200115.03.2020 07:58
-
misha2265610.04.2023 17:19
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.