Написать эссе на тему " корни образа матрёны".

"матренин двор" а. и. солженицына интересен читателю тем, что главной героиней произведения стала женщина матрена, женщина-праведница, трудолюбивая и честная. автор показал нам ее образ и ее деревню без всякого приукрашивания, все правдиво и честно. этот уголок земли -праведное место для автора, здесь идет борьба духовная и эмоциональная ,вся деревня   против одной прекрасной сердцем женщины ,  матрены.  сам солженицын работал несколько лет учителем в сельской школе, поэтому проблемы и беды села ему видны не понаслышке. он знает всю подноготную   таких мест, сел и деревень, в каких условиях приходилось жить и работать, кто пытался отобрать у крестьян их родные земли,земли их прародителей, где похоронены все их родственники и друзья, где прошла их молодость и старость. сама матрена -добрая и улыбчивая женщина, радушная и справедливая , каждому. она многое перенесла в своей нелегкой жизни, потерю мужа, шестерых детей, болезнь и то, что проработав всю свою жизнь на колхоз, он оставил ее без средств к существованию,  без пенсии. колхоз выжал из матрены все соки и словно выбросил ее,как ненужную ему вещь. добрая женщина с мягким характером и открытым сердцем приняла и эту боль.всеми покинутая и одинокая, наедине со своей болезнью,матрена, продолжает нас удивлять своей стойкостью и мужеством, твердым характером.она не стала просить и умолять о , она просто жила ,проживая один день за другим, никому не мешая и никому не причиняя зла. она не стала жесткой и не озлобилась на весь мир и всех людей. всей деревне бескорыстно, ободряла всех и отдавала себя всю работе.когда матрена умерла, никто не оплакивал ее, все были заняты своими делами и разборками, кому что достанется после матрены. ушла матрена, а вместе с ней ушли из деревни чистые помыслы, добрые слова, поддержка и радость. это маленький уголок земли остался без той, которая его держала своим стойким примером жизни, которая никогда не сдавалась и не унывала перед   трудностями. с ее смертью, растворился и праведный мир, который был в ее сердце. тихая, без и жалоб, она оставила людям память о своих добрых делах и поступках, но люди этого даже не заметили.  писатель видел в матрене лучшие ее качества и, в отличие от всех ее  сельчан,   и  мог по достоинству их оценить. матрена была неотъемлемой частью этого села, оно без нее не может существовать, так писатель проявляет свои чувства и свою боль, к главной героине произведения.ее долготерпеливый характер не смогли разрушить и уничтожить ни недолюбливание  ее соседей, не их зависть, не их злость. матрена всегда все делала с открытой душой, и любила, и жила,   и работала,  и молилась.  матренин двор это  - матренин мир, мир какой-то особый, отличный от всех, мир    праведника: мир духовности,  добра и  милосердия. по некоторым источникам   стало известно, что у матрены был настоящий,    реальный прототип   -  матрена васильевна захарова, жизнь и смерть которой легли в основу этого замечательного грустного  рассказа.   ее гибель, это  начало распада и  гибели всех  нравственных устоев, которые крепила своей жизнью добрая матрена. интересно,   за внешне  простым и  незначительным увидеть сложное, важное и самое главное во всем произведении.  корни   образа матрены - это наши истоки, наша правда жизни, наша . за ее образом скрывается образ той жизни в селе,которую нам хотел передать автор. он осуждает людей без сердца и корыстных,как ее родственники. и с любовью, рассказывает нам о лучезарной и простодушной женщине,которую полюбили читатели и гибель которой вызвала у многих боль и сочувствие. 

Раскрывая проблему любви к профессии, автор знакомит нас со своим героем – пожилым профессором, который уже тридцать лет читает студентам лекции и от лица которого ведётся повествование. Рассказчик отмечает, что раньше никакой спорт, никакие развлечения и игры не доставляли ему такого наслаждения, ка чтение лекций. Только на лекции он мог весь отдаваться страсти и понимал, что вдохновение не выдумка поэтов, а существует на самом деле. Мастерство профессора проявляется в том, что он, как хороший дирижёр, во время чтения лекции производить множество действий. Он видит глаза своих слушателей и ставит перед собой цель – победить эту многоголовую гидру. В это время он ещё должен иметь ловкость выхватывать из громадного материала самое важное и нужное. Когда же он видит, что студенты утомлены и теряют интерес к лекции, то говорит какой-нибудь каламбур. Но теперь труд перестал радовать профессора, он испытывает на лекциях одни только мучения и сам признаётся себе, что самое

Объяснение:

Можешь выбирать предложения